ICT

科学技術と人間について

検索キーワードも簡潔で、
15分の調べ時間をフルに活用。
各自、十分に知識を広げました。

新素材を使って実用化されているものをみて、

自分たちが新素材を使って作りたいドラえもんの道具について
ディスカッションしました。

カーボンナノチューブを使って通り抜けフープを作りたいなど
次々にでるいろんなひらめき、想像力に期待が膨らみます。
夢と可能性が広がりますね！

プログラミングの出前授業開催

Microsoft社提供のMakeCodeエディタを使用して、
micro:bitをプログラムしました。

３・４年、５・６年に分かれての授業です。

メロディーのプログラミングです。
今回はチューリップに挑戦です！

拍数も上手にプログラミングできていましたよ。

先生の高校生に、手取り足取り、
わからないところはすぐに教えてもらいました。

接続の仕方も学びます。

LEDでハートマークを点灯

「ありがとうございました！」

授業時間は一時間ずつでしたが、
集中してみっちり楽しめました。

先生方が「私も一緒にやってみたいな～」とおっしゃる
とっても楽しい授業でした。
出張授業、有難うございました！

総合島の自然を守ろう

島の植物や海の生き物についての調べ学習、
これまでは新聞を作成していたそうです。

昨年5、6年生がパワーポイントに上手にまとめていたので、
ことしは3、4年生も挑戦してみました!

3年生は、ローマ字の習得次第で作成のスピードもアップ！します。
画像の挿入など、覚えるのが早いですね。

画像の挿入について、
まず、先生からインターネット上にアップロードされている
画像などについての取り扱いの注意をうけました。

著作権についても、これからきちんと理解を深めていきましょう。

竹富小中学校でプログラミング出前授業

八重山商工高校の松島先生をはじめ
情報技術科の皆さんにご来校いただき、
プログラミングの出前授業を開催して頂きました。

午前中は小学3〜6年生、
午後は中学生が対象です。

基本操作を教わったあと、
色々な入力の仕方を試し、
LEDアニメーションを作成しました。

算数（変数の計算）では、
フラッシュ暗算のプログラミング、
中学生は応用でサイコロやじゃんけんのプログラミングにも挑戦。
じゃんけん大会は大盛り上がりでした^ ^

授業の最後は音楽。
基盤のボタンを押したり傾けると音が鳴るように、
プログラミングのブロックを組みます。

小学生はきらきら星やチューリップに挑戦し、
中学生は各自好きな曲を選曲しプログラミングしました。

小学生も中学生も、最初は少し緊張の色が見えましたが、
ひとつクリアしていくごとに
「できたー！」と、沢山の笑顔が見られましたよ。

生徒も「いろいろ勉強になりました。
将来に活かしていきたいです」と感想を述べてくれました。
商工に進学する、、、かどうかはわからないとのことでしたが、
将来に向けての選択肢の一つになればと思います。
商工の皆さま、有難うございました。

調べ学習

興味がある職業について調べる
医者、調理師など

自分の課題について
キーワードで検索。
予測変換リストもうまく活用

検索して、サイトを見て、
また検索して、サイトを見て、、
この繰り返しで一時間終わってしまうこと、ありませんか？
時に、横道にそれることも…(^^)

調べ学習に取り組む際、
あらかじめ先生方がいくつかウェブサイトを準備しておかれるのも
ひとつの手かと思います。

地域の行事やお祭りをパワーポイントにまとめる

各地域の行事やお祭り、観光地など、
鳩間との違いを調べ、パワーポイントにまとめます。

インパクトのある赤いシートを使います
フォントにもこだわり、、、

ファンクションキーも使いこなしながら作成

プレゼンが完成したら、発表原稿を作成
原稿は入力練習を兼ねてwordで作成しました。

体育　めあて：美しく滑らかに跳ぶ

跳べるようになった、台上前転、かかえこみ跳びを、
より美しく滑らかに跳べるよう、
動画を撮影し、再生して動きをチェックしながら練習します。

iPad は、コマ送りのような再生もできるので、
良いところや改善したらよいポイントの確認がしやすいですね

11月の訪問日程に変更がありますのでお知らせ致します。

2(金)　西表小中
5(月)　予備日:鳩間小中
6(火)　予備日:鳩間小中
9(金)　大原小
12(月)　上原小
13(火)　船浦中
14(水)　波照間小中
15(木)　波照間小中
16(金)　鳩間小中
23(金)　小浜小中
26(月)　予備日
30(金)　23日小浜小中訪問の振替代休

日程変更がある学校様は、学校間で調整をしていただき、
委員会へご連絡ください。

なお、これまでどおり、訪問日以外の問い合わせなど受けております。
すぐに対応ができないこともありますが、お電話、メールなども
ご活用ください。

３のだんのかけ算

・先生のあとに続いて唱える
・ひとりずつ唱える
・プリンを絵を見ながら、計算式を書く

終わりの５分はiPadアプリを活用して復習

※これは書写の時間の復習タイムの様子です

4年生国語　書く活動

４年生の国語、書く活動
『調べて、整理して、書く』

テーマは『点字』

「今回はICTと組み合わせて、パワーポイントを使ってやってみました。簡単な使い方だけ教えて、活動の目的のまとめは各人でやって、最後に少しだけ、パワーポイントにはポイントだけ書いてごらんとアドバイスしただけなんです。」
と、担任の先生。

わかりやすく、相手に伝わるプレゼンテーション。
ページ送りのタイミングも、
アニメーションや画像挿入のボリュームもちょうどよくて、たくさん練習して発表に望んだのが伝わってきました。

また別の教科でもパワポを使ってみようかと考えているとのこと、楽しみです～！