上原小学校と小中連携の取組～♪

船浦中ホームページをご覧の皆様、お久しぶりです♪
ＧＷ（ゴールデンウィーク）明け、最初のホームページ更新です！
引き続きどうぞよろしくお願いします(^^)/

まず本日、図書館通信５月号が発行されました♪
指定・課題図書＆本屋大賞受賞本の紹介もあります。
５月の読書目標は「読書の計画を立てよう」です。
内容について御確認ください　→　図書館通信5月号.pdf

さて、本日の登校風景からです。
本日も生徒たちは元気よく登校していました♪
足をケガした生徒も少し歩けるようになったとのことで、いつものバス停にとまりました。
　
「おはようございます」といつも通りの爽やかな挨拶をしてくれる素敵な生徒たちです♪
　

朝ボラ（朝のボランティア活動）の様子です♪
連休明けも元気よく活動し、いつもの役割分担のジャンケンをする生徒たちです(^^)/
　
　

中１国語の授業です♪
「好きな詩はありますか？」の問いかけに、隣同士で意見交換しながら学習に取り組んでいました♪
　

中２保健体育の授業です。
「癌（がん）」ができる仕組みについて学習をしました。
私も大変勉強になりました！　やはり「健康第一」ですね！
　

中３英語の授業です♪
現在完了進行形（～し続けている）の疑問文について学習しました。
" Have you been practicing Karate for many years? "・・・さて皆様、左記の英文はどういう意味か分かりますか？
　

今日の２時間目（中１英語）に、上原小・船浦中、小中連携の一環として授業参観がありました。
上原小学校から真喜志校長先生、教務主任の仲村渠先生（小５の時の担任♪）が来校しました。
久しぶりの再開に、生徒たちも喜んでいました(^^)/
　
　

本時の授業は「船浦中学校の行事を紹介しよう（話すこと・思判表）」をめあてに、「炭焼き（４月）」
「サンゴモニタリング（４月）」「ブラックポット作り（６月）」「いかだ下り（９月）」等について
タブレットを活用し、お互いで相談しながら学校行事を紹介する英文を考えました。
　

各自で作った英文を隣同士で伝え合って確認しました♪
　

上原小に関する記事（魚まき集会）もネットで確認しながら取り組んでいました♪
　

上原小学校の仲村渠先生も、教え子の成長ぶりをカメラに収めていました♪
　　

本時の「振り返り」です♪
◆振り返りの視点「紹介の英文を作る中で、気づいたことは・・・」

※上記の振り返り
「紹介文を作る中で、私は思ったよりも知っている単語や、言われてみれば分かる単語が多かったです。
　次は言われたらスラッと言えるようにしたいです。」

　
※上記の振り返り
「紹介の英文を作る中で気づいたことは、１つ１つの単語を調べて組み合わせれば伝わるということです。」

生徒たちなりに色々な気づきがあり、日々の成長を感じますね♪　ホントに素晴らしい～です(^^)/

そこで今日は、生徒の皆さんにお伝えしたいことがあります。
それは「学習の振り返りは、と～っても大切ですよ！」というお話です。

なぜかと言いますと・・・少し難しい話になりますが・・・
教育学では「体験（たいけん）」と「経験（けいけん）」は区別して考えるそうです。

例えば、先ほど実際に受けた英語の授業が「体験」になります。
そして、その実際に受けた英語の授業を、自分の中に落とし込む・受け入れることが「経験」になります。

この「自分の中に落とし込む・受け入れる」ための手段・方法が「振り返り」です。

まず、「体験」を振り返ることで「経験」に変わり、その「経験」が「学び」になります。
つまり、「体験」と「学び」をつなぐのが「経験」なのです。
だから、「経験（振り返り）」はとても大切なのです♪




順番にすると、下記のようになります。

　※①「体験」→②「経験（振り返り）」→③「学び」

　※特に②は重要です！

なので、授業でただ「振り返る」のは、ＮＧです。
「振り返り」で大切なことは「俯瞰（ふかん）して自分自身を見つめること」です。

「俯瞰（ふかん）」とは「高いところから見下ろすこと」を意味します。

つまり、もう１人の自分が、上から自分自身を見つめることを言います。
これを「メタ認知能力」とも言いますが、下記のようなイメージです♪



この世界には「メタ認知能力」が高い人がいますが、その１人が 大谷 翔平  選手です。
大谷翔平選手はバッティングにしても、ピッチングにしても、修正能力がずば抜けて高いと言われています。
もう１人の自分が、自分自身を俯瞰的に見て「ここがこうなっているから、こういうふうに修正しよう」と
いうふうに「メタ認知能力」を高める訓練（振り返り）を日頃からしているそうです♪



もう１人の自分が、自分自身を見つめる時・・・

例えば、授業で言うと、
①自分はこの授業で、何ができて、何ができなかったのか？
②この教科で、何が分かって、何が分からなかったのか？
③今日の活動で、何が実行できて、何が実行できなかったのか？　等々です。

「分からないことが、分かるようになる」のが、学習（勉強）です。
上記①～3の視点は基本となりますので、ぜひ覚えて実行してくださいね(^^)/

これは部活動などにもつながります。
例えば・・・
◆野球部　：バッティングにおいて、この場面では打てて、あの場面で打てなかったのはなぜか？
◆バスケ部：この場面でマンツーマンディフェンスはできて、あの場面でできなかったのはなぜか？
◆卓球部　：ここでスマッシュできたのに、あそこでスマッシュできなかったのはなぜか？
◆吹奏楽部：この音はスムーズに出すことができたのに、次の音をスムーズに出せなかったのはなぜか？　等々

以上です♪
なぜ「振り返り」が大切なのか理解していただけましたでしょうか？

日常生活の様々な場面でも「振り返り」はできます。
これからも①「体験」→②「経験（振り返り）」→③「学び」の流れを意識しながら成長（進化）していきましょうね♪


あと、授業の最後に英語担当の大濵先生が「次の時間はパフォーマンステストをしますよ♪」とお知らせをしたところ、
瞬時に反応して、タブレットのカレンダーに入力する生徒がいました♪
スムーズにスケジュールを組むことができるのは本当に素晴らしいことです！(^^)/　
これは社会に出ても生きてくるので、是非、続けてくださいね♪



次は授業参加後の様子です。
次回の小中連携に向けて、色々と確認をすることができました。
上原小学校の真喜志校長先生、仲村渠先生、本日は本校へ御足労いただき、誠にありがとうございました♪
　


今日の昼休み時間の様子です♪
生徒と先生がトークタイムを楽しんでいました。　何を話していたのかな～？
　


ここからはＧＷ（ゴールデンウィーク）の様子です♪
連休中、部活動の強化練習などがあり、生徒たちも頑張って活動していました♪
　

あと、上原ドリームスの保護者の皆様から、ボール２０個の寄贈がありました♪
保護者の皆様、本当にありがとうございました(^^)/
　


今日の給食です♪
メニューは、島たけのこのチャンプルー・とり汁・麦ごはん・かしわもち・ミルクです♪
本日も美味しくいただきました♪　御馳走様でした(^^)/