日誌
2023年7月の記事一覧
中3染色体験学習~♪
今朝の登校風景です♪
生徒の皆さん、今日も爽やかな挨拶と素敵な笑顔をありがとう~♪

朝ボラ(朝のボランティア活動)の様子です♪ 今朝もチーム朝ボラで頑張っていました(^^)/

本日も新日課表でスタートしております♪ みんなで良い日課表を作っていきましょうね(^^)/
→ 新日課表のお知らせNEW!.pdf
ここからは、本日の授業の様子です♪
中1理科です♪
微生物の住みやすい環境などについて学習に取り組んでいました(^^)/
上唐先生から「レベルが高い回答だ!」と、中1の皆さん褒められていましたね~♪ 素晴らしい~(^^)/

オンラインで授業を受けていた池澤さんへ「校長先生もいるよ♪」のサプライズ、面白かったですね~(^^)/
池澤さん、驚かせてごめんなさいね~m(_ _)m

中2数学です♪
本日もタブレットを活用して「自由進度学習」に取り組んでいました♪

改めて「自由進度学習」について説明します♪
◆「自由進度学習」とは・・・
「自立した学び手」の育成に向けて、各生徒の学習プランに基づき、生徒が自分のペースで学習内容を進める方法です。
OECD(経済協力開発機構)が提示した世界基準の「エージェンシー」育成にもつながり、全国的にも取り組みが推進されています。
これまでの受動的な学び(生徒が先生から課題等を与えられる等の授業)から、能動的な学び(生徒自ら課題等を見つけて取り組む授業)へと切り替わる時期にきており、学習観の転換が必要です。
◆エージェンシー(Agency)とは・・・
「変化を起こすために、自分で目標を設定し、振り返り、責任を持って行動する能力」と定義され、日本では、主に「主体性」とか「当事者意識」という意味で使われています。

中1英語です♪
「What's this? に説明を加えて答えよう」をめあてに、本日はALTのマーク先生と一緒に学習に取り組んでいました♪

オンラインで池澤さんも参加していました♪ 今日も素敵な笑顔を見せてくれてありがとう~♪

中3美術です♪
本日、中3の皆さんは、西表島の浦内地区にある「紅露工房(くうるこうぼう)」で染色体験学習を行いました♪
紅露工房の染織家 石垣 昭子 様を講師に、西表島の素材を生かした染色体験をさせていただきました。















紅露工房の石垣様、並びにスタッフの皆様、本日はお忙しい中、貴重な体験をさせていただき誠にありがとうございました。
15の島立ちを前に、生徒たちは素晴らしい体験が出来たと確信しております♪
今後とも本校教育への御理解と御協力を何卒よろしくお願いします。
本日は誠にありがとうございました。

今日の給食です♪
メニューは、硬ジューシー・ゆしどうふのみそ汁・ほうれん草の和え物・ミルクです♪
沖縄料理は安定の美味しさですね~(^^)/ 本日も美味しくいただきました♪ 御馳走様でした(^^)/

こちらの画像は、美術担当の安田先生が撮影してくれました(^^)/
マングローブ林の間に「こちらへどうぞ~♪」という感じの道が、なんか素敵ですね~♪
今回、素晴らしい授業計画をしてくれた安田先生、生徒たちへ本物に触れる機会を与えていただき、
本当にありがとうございました(^^)/ 安田先生「あっぱれ~ ♪」です(^^)/
生徒の皆さん、今日も爽やかな挨拶と素敵な笑顔をありがとう~♪
朝ボラ(朝のボランティア活動)の様子です♪ 今朝もチーム朝ボラで頑張っていました(^^)/
本日も新日課表でスタートしております♪ みんなで良い日課表を作っていきましょうね(^^)/
→ 新日課表のお知らせNEW!.pdf
ここからは、本日の授業の様子です♪
中1理科です♪
微生物の住みやすい環境などについて学習に取り組んでいました(^^)/
上唐先生から「レベルが高い回答だ!」と、中1の皆さん褒められていましたね~♪ 素晴らしい~(^^)/
オンラインで授業を受けていた池澤さんへ「校長先生もいるよ♪」のサプライズ、面白かったですね~(^^)/
池澤さん、驚かせてごめんなさいね~m(_ _)m
中2数学です♪
本日もタブレットを活用して「自由進度学習」に取り組んでいました♪
改めて「自由進度学習」について説明します♪
◆「自由進度学習」とは・・・
「自立した学び手」の育成に向けて、各生徒の学習プランに基づき、生徒が自分のペースで学習内容を進める方法です。
OECD(経済協力開発機構)が提示した世界基準の「エージェンシー」育成にもつながり、全国的にも取り組みが推進されています。
これまでの受動的な学び(生徒が先生から課題等を与えられる等の授業)から、能動的な学び(生徒自ら課題等を見つけて取り組む授業)へと切り替わる時期にきており、学習観の転換が必要です。
◆エージェンシー(Agency)とは・・・
「変化を起こすために、自分で目標を設定し、振り返り、責任を持って行動する能力」と定義され、日本では、主に「主体性」とか「当事者意識」という意味で使われています。
中1英語です♪
「What's this? に説明を加えて答えよう」をめあてに、本日はALTのマーク先生と一緒に学習に取り組んでいました♪
オンラインで池澤さんも参加していました♪ 今日も素敵な笑顔を見せてくれてありがとう~♪
中3美術です♪
本日、中3の皆さんは、西表島の浦内地区にある「紅露工房(くうるこうぼう)」で染色体験学習を行いました♪
紅露工房の染織家 石垣 昭子 様を講師に、西表島の素材を生かした染色体験をさせていただきました。
紅露工房の石垣様、並びにスタッフの皆様、本日はお忙しい中、貴重な体験をさせていただき誠にありがとうございました。
15の島立ちを前に、生徒たちは素晴らしい体験が出来たと確信しております♪
今後とも本校教育への御理解と御協力を何卒よろしくお願いします。
本日は誠にありがとうございました。
今日の給食です♪
メニューは、硬ジューシー・ゆしどうふのみそ汁・ほうれん草の和え物・ミルクです♪
沖縄料理は安定の美味しさですね~(^^)/ 本日も美味しくいただきました♪ 御馳走様でした(^^)/
こちらの画像は、美術担当の安田先生が撮影してくれました(^^)/
マングローブ林の間に「こちらへどうぞ~♪」という感じの道が、なんか素敵ですね~♪
今回、素晴らしい授業計画をしてくれた安田先生、生徒たちへ本物に触れる機会を与えていただき、
本当にありがとうございました(^^)/ 安田先生「あっぱれ~ ♪」です(^^)/
訪問者数
0
1
5
5
2
6
1
6
お知らせ
船浦中学校【代表メールアドレスのご案内】
1 生徒の欠席届にご活用ください。【手順】下記QRコードを読み込みください。
2 学校だより「沃野」をメール配信します。
下記QRコードからお申し込みください。
【手順】下記QRコードを読み込みください。
※受信確認後、学校アドレス帳に登録します。
カレンダー
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   |
8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   | 14   |
15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   |
22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   |
29   | 30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   |