令和５年度～

今朝の登校風景です♪
週のはじまりですが、本日も爽やかな挨拶からスタートしました♪
今日は部活の練習で足をケガした生徒のために、校門前にバスを停車していただきました♪
お心遣いに感謝です。誠にありがとうございました。
　

朝ボラ（朝のボランティア活動）の様子です♪　今日も各グループに分かれて活動していました(^^)/
　

授業の様子です♪
HP担当の私が所用で学校を空けていたため、本日は教頭先生が撮影してくれました♪
教頭先生、本当にありがとうございました(^^)/
　
　
　
　
中３理科の授業の出来事です♪
体調を崩して早退した生徒のために、急遽、オンライン授業を行ったそうです。
今は簡単にオンライン授業が設定できるんですね～(^^)/　上唐先生、スゴイ！ 
　

今日の給食です♪
メニューは、さばの塩焼き・かいそうサラダ・スティック納豆・みそ汁・麦ごはん・ミルクです♪
代わりに撮影してくれた教頭先生が「美味しかったです♪」と話していました(^^)/




ここからは、休日に行われた行事について紹介します♪

５月２１日（日）午前１０時から中野海岸にてビーチクリーンが開催されました。
本校から吹奏楽部の皆さんがボランティアとして参加して頑張りました♪
吹奏楽部の皆さん、引率していただいた職員の皆様、本当にありがとうございました(^^)/　そしてお疲れ様でした♪
　
　
　
　



５月２１日（日）午後５時から中野わいわいホールにて、５つの地域（船浦・上原・中野・住吉・浦内）の合同交流会がありました♪
３年ぶりの開催ということで、船浦中学校からは「船浦」地区に住んでいる６名の職員が参加しました♪
新しく転入してきた方々の紹介やビンゴゲーム、エイサーの余興もあり、大いに盛り上がりました～♪
このような素敵な会を開催していただいた連合公民館役員並びに関係者の皆様、誠にありがとうございました(^^)/
　
　　　


台風２号が発生したようです！
今後の動向等を注視しながら台風対策をしていきましょう！

今朝の登校風景です♪
今日は中３の生徒たちが体験ダイビングで港へ行っているため、本日は中１と中２の生徒たちの登校になります♪
今日も元気な挨拶をありがとう～♪　
　

朝ボラ（朝のボランティア活動）の様子です♪
中３の先輩方がいなくても、率先して動く生徒たちです♪　ホントに素晴らしいです(^^)/
　

金曜日の朝は「マイスケジュールタイム」の時間です♪
タブレットを活用して、今週の振り返りと来週１週間のスケジュールを自分なりに立てています♪
これは社会に出ても役立つので習慣づけてくださいね(^^)/
　
　

次は授業の様子です♪
こちらは、中１英語の授業です♪　今日は「notを使って伝えよう」という「めあて」で学習していました♪
　

中２総合の授業です♪
タブレットを活用し、自分が進学したい「高校」について調べ学習をしていました♪
自分の行きたい高校は見つかりましたでしょうか(^^)/
　

中２家庭科の授業です♪
「アイロンがけをやってみよう」ということで、グループになって取り組んでいました(^^)/
１５才で島を出たら自分でやらないといけないので、今のうちから慣れておきましょう～♪
　
　

中１技術の授業です♪
「材料に適した加工方法」の学習で、紙を使って「野田山先生のために、家をつくってみよう！」ということで取り組んでいました(^^)/
みんなで教え合いながら、個性（感性）豊かな家がたくさん出来ていました♪
　
　
　
最後は、自分でつくった「野田山先生の家」についてプレゼンをしていました～(^^)/
　
　
　
野田山先生「（画面を指さしながら・・）　実はこれも紙で出来た家なんだよね～♪」
生徒たち　「え～！　すご～い！！」
野田山先生「これには共通点があるけど分かるかな？」
生徒たち　「三角形だ～！」
野田山先生「素晴らしい～！　よく気づいたね♪」


「野田山家」と表札まで付けてくれるところに、生徒の優しさを感じました♪　野田山先生、最高～ですね～♪　
いつも楽しい視点から、新しい気づき（発見）等を生徒自身の言葉で表現させる授業をありがとうございます(^^)/
私も大変勉強になりました！


本日の午後、竹富町教育委員の学校支援訪問がありました。
教育長をはじめ、３名の教育委員と事務局職員５名、合計９名の皆様が来校し、授業参観・施設見学等をしていただきました。
その後、本校ランチルームにて全体会を行い、その中で本校の取り組み等について情報共有をさせていただきました。
　
　
　
貴重な御意見や御感想、そして他地域の取り組み等もご紹介いただき、大変勉強になりました。
本日は誠にありがとうございました(^^)/

今日の給食です♪
メニューは、ビビンバ丼・わかめスープ・ライチゼリー・ミルクです♪
今日も美味しくいただきました♪　御馳走様でした(^^)/


給食後、毎日ちょこっと良い場面があります♪
それは、いちもくさんに食缶を回収してくれる生徒たちです♪　
お陰様で後片付けがスムーズに行われています。　生徒の皆さん、いつもありがとう～(^^)/
　



それでは、こちらからは「中３体験ダイビング」の様子についてお伝えします♪

◆ねらい
（１）海洋教育（海で学ぶ　海を学ぶ　海に学ぶ）の取り組みの一環として、地元の海に触れ、知識を深める場とする。
（２）ふるさとの海の豊かさについて学び、海を愛する態度を養う

上記２つのねらいのもと実施いたしました。

出発式の様子です♪
お世話になるダイビング協会スタッフの皆様に、自己紹介と「今日はよろしくお願いします」の挨拶をし
船上でダイビングのレクチャーを受けてから出発しました♪
　
　
楽しんできてね～♪　いってらっしゃ～い(^^)/
　

ここからは、担任の波照閒先生、海洋教育担当の上唐先生、養護教諭の徳永先生が撮影してくれました♪　
本当にありがとうございました(^^)/
　
　
　
　
　
ランチタイムです♪　
　

　

午後からの様子です♪
　
表紙かポスターにしたいぐらい良い写真ですね♪　みんなかっこいいです！


皆さん、全員無事に戻ってまいりました♪　お帰りなさ～い(^^)/
　

体験ダイビング、本当にお疲れ様でした～♪　
テレビでは写せない、ラジオでも流せない、大切なものを発見できましたでしょうか。
中３生徒の皆さんの素敵な笑顔を見ると、きっと何か大切なものを見つけたのではないでしょうか♪

本日、御協力いただきましたダイビング協会スタッフの皆様、
日々のお忙しい中、本日の体験ダイビングを迎えるにあたり、準備から運営等に至るまで大変お世話になりました。
お陰様で中３生徒にとりましては有意義な時間を過ごすとともに、一生の思い出になったと確信しております！
衷心より感謝申し上げます。誠にありがとうございました。
今後とも本校学校教育への御理解と御協力を何卒よろしくお願いいたします。
本日は誠にありがとうございました。
今後ともよろしくお願いいたします。

今朝の登校風景です♪
今日は少し蒸し暑さを感じましたが、生徒たちは元気よく登校してくれました♪
本日も爽やかな挨拶をありがとう～(^^)/
　

今日は朝の時間を利用して、基礎力テストがありました。
基礎力テストがある日は、朝のボランティア活動はなしで、朝の自学自習を行います♪

中３「国語」基礎力テストの様子です♪
　
中２「理科」基礎力テストの様子です♪
　
中１「社会」基礎力テストの様子です♪
　

次は授業の様子です♪

中２理科の授業です♪　
「異なる物質の結びつき」について、実験を通しながら学習を深めていました(^^)/
　

中３国語の授業です♪
２つの作品を読み比べる学習に取り組んでいました。
①「形」で詳しくかかれていること、削られていることは？（場面で確認）
②「形」には小説としてどんな工夫や浮力があるか？
について、自分なりに答えていました(^^)/ 
　

中１体育の授業です♪
今日は「エアロビクス」に挑戦していました♪　みんな笑顔で楽しそうに、そしてリズミカルにダンスをしていました(^^)/
　
ここでもタブレットが大活躍していました～！
なんと、自分のダンスを振り返るために、録画しながら取り組んでいました♪
一人一台端末・・・ホントにすごい時代になりましたね～！
　
こちらは教頭先生が撮影してくれました♪ 　画像の提供ありがとうございます♪
中２もエアロビに挑戦していたようですね～(^^)/
　

本日の授業を行うために、昨日から準備をしていた奈月先生です♪
今日の授業も視覚教材を活用するなど、奈月先生らしさが出ていて本当に良かったです！
いつも生徒たちのために本当にありがとうございます(^^)/
　

久しぶりに校長室への訪問者です♪
特別活動の時間に「職業調べ」ということで、中１の柳橋さんからインタビューを受けました。
「どうして先生になろうと思いましたか?」「先生になって嬉しかったことは何ですか？」などの質問を受けました。
柳橋さんのインタビューを受けて一番関心（感動！）したのは、私の答えを「オウム返し」をしながら「～ということですか」と１つ１つ確認をしていたことです！　
大人でもなかなかできないことをさらっとやってのける柳橋さんは本当に素敵です♪
発表会も自分らしさを生かして頑張ってくださいね～You can do it ！(^^)/
　

職員室前の中庭を糸数教頭先生が忙しい合間に乗用芝刈り機を巧みに操りながらキレイにしてくれました♪
いつもありがとうございます(^^)/
　

今日の給食です♪
メニューは、野菜汁そば・もずくのかき揚げ・オレンジ・ミルクです♪
個人的に給食の「汁そば」シリーズは本当に大好きです！
本日も美味しくいただきました♪　御馳走様でした(^^)/

今朝の登校風景です♪
小雨でしたが、生徒の皆さんは今日も元気よく登校してくれました♪
今日も元気な挨拶をありがとう～(^^)/
　

朝ボラ（朝のボランティア活動）の様子です♪
この時は雨も止んでいたので、みんなで協力して作業をすることができました♪
　

朝の時間を利用して、今日は第２回スピーチ集会がありました♪
今日のスピーチも個性的な内容で、とても興味深く聞かせていただきました♪
スピーチの内容については、学校だより「沃野」で紹介する予定です(^^)/
　

中２理科の授業です♪
電子黒板に元素記号をフラッシュで出して、みんなで答えていました(^^)/
　

中３社会の授業です♪
「社会運動の高まりと普通選挙の実現」について学習していました(^^)/
　

中１英語の授業です♪
「英文記事を参考に、自己紹介文を書こう」という「めあて」で学習をしていました(^^)/
　

５校時に、令和５年度の生徒総会が開かれました♪
その中で、生徒会執行部と各委員会の年間計画が提案され、承認の拍手を持って成立されました(^^)
　
執行部・各委員会の目標
（１）執行部　　　　　自ら考え行動し、解決できる生徒会
（２）図書委員会　　　本好きの生まれる図書館でありたい
（３）保健給食委員会　生徒一人一人の健康を把握し、安全面をサポートする
（４）掲示放送委員会　素早く会場設営をして、目に留まるような掲示板をつくる
（５）学習委員会　　　全員の家庭学習の質を向上させる
（６）体育整備委員会　みんなが楽しくなる学校環境をつくろう

以上です♪
生徒会の皆さん、そして生徒会顧問の先生方、本日に至るまで準備など、本当にありがとうございました(^^)/
今日からまた新たなスタートです♪

生徒の皆さんにとって、楽しく通いたい学校、
保護者や地域の皆様にとって、安心して通わせたい学校
学校の職員にとって、やりがいを持ちながら働きやすい学校
を創るために誰一人取り残さず、みんなで合意形成を図りながら素敵な船浦中学校にしていきましょうね♪ 

　


今日の給食です♪
メニューは、ちんじゃおろーすー・春雨スープ・味付けのり・麦ごはん・チーズ大福・ミルクです♪
本日も美味しくいただきました♪　御馳走様でした(^^)/

お知らせです♪
５月のほけんだよりNo2が出ましたので御確認ください　→　ほけんだより　5月NO.2.pdf

さて、今朝の登校風景からです♪
今日も元気な挨拶で登校していました♪　いつもみんなから元気をもらっています！ホントにありがとう～(^^)/
（＊今日はヒマワリ側から撮影してみました～(^^)/　）
　

朝ボラ（朝のボランティア活動）の様子です♪ 今日はグラウンドの草も集めてくれました～(^^)/
気づいて動く生徒たちに拍手～！
　
朝ボラは先生方も一緒に行っています♪　先生方も始業前に本当にありがとうございます(^^)/
　
　

朝の読書活動等の様子です♪　
本日は中２が図書館を利用して読書をしました(^^)/
　

中１の様子です♪　自分で選んだ本を静かに読んでいました(^^)/
昨日、授業で読み合いをした「詩」も掲示されていましたね～♪　ホントに良い詩で素晴らしい～です(^^)/
　

中３の様子です♪
パソコンを活用して調べ学習等をしていました(^^)/
　

さて、次は授業の様子です♪

中２理科の授業です♪
今日は単元テストを返却してました。「よし！」と笑顔の生徒、「うわ・・」とうなだれる生徒、
みんなちがって、みんな良いです(^^)/　
大切なのは「今回もいい勉強になった・・次、頑張ろう～♪」という前向きな気持ちですよ～(^^)/　
　

中３家庭科の授業です♪
今日は「幼児の体の発達」について学習していました(^^)/
　

中１数学の授業です♪
中１の生徒たちも「自由進度学習」には慣れてきたようで、自分のペースで学習する生徒もいれば、
仲間から教えてもらったり、互いに教え合う場面が見られるようになってきました(^^)/
　
　

◆「自由進度学習」とは・・・
「自立した学び手」の育成に向けて、各生徒の学習プランに基づき、生徒が自分のペースで学習内容を進める方法です。

　OECD（経済協力開発機構）が提示した世界基準の「エージェンシー」育成にもつながり、全国的にも取り組みが推進されています。

　これまでの受動的な学び（生徒が先生から課題等を与えられる等の授業）から、能動的な学び（生徒自ら課題等を見つけて取り組む授業）へと切り替わる時期にきており、私たち自身の学習観の転換が必要です。

◆エージェンシー（Agency)とは・・・
「変化を起こすために、自分で目標を設定し、振り返り、責任を持って行動する能力」と定義され、日本では、主に「主体性」とか「当事者意識」という意味で使われています。 





全国学力・学習状況調査（中３英語）の様子です♪　オンラインを活用して実施しました。　
　

糸数教頭先生も授業の様子を撮影してくれました♪　本当にありがとうございました(^^)/　
　
　


さて、今日は「色とりどりのお弁当」の日です♪
お弁当の日は・・・
（１）１５歳で島立ちすることをふまえ、食に関する適切な判断力を養い、生涯にわたって健全な食生活を実現することができる。
（２）様々な経験を通じて「食」に関する知識と「食」を選択する力を習得する。
（３）伝統的な食文化や地域の特色ある食材についての知識や理解を深める。

をねらいとして実施しています♪

それでは、自分で作った美味しい弁当をみんなで「いただきま～す♪」
　
　

何名かにインタビューをしましたが、弁当作りにかかった時間は約１時間でした～(^^)/
生徒の皆さん、よく頑張りました！　保護者の皆様も御協力、誠にありがとうございました。

ちなみに、私事で恐縮ですが・・・
私も今朝は頑張って弁当作りに挑戦しました～♪
野菜をみじん切り、細切り等にして炒め、そして、卵、ひき肉も炒め・・・　
　
お米の上に盛り付けて・・・「五色」の予定でしたが「色とりどり四色丼」のできあがり～(^^)/
前日に野菜を切って準備していたので、２０分ぐらいで出来ました～♪
　

実は、電子レンジだけで簡単にできる「ポテトサラダ」も作りましたが・・・
欲張りすぎて、弁当箱に入りませんでした～w（※反省、but 次回、頑張ろう～っと♪）
なので、今晩のおかずにします(^^)/

「よく頑張った！　お前もやればできる！　すごいじゃないか！」と自分で自分を褒めまくった今日この頃でした♪
・・ということで、本日も美味しく昼食をいただきました。御馳走様でした～(^^)/

次回のお弁当の日は、９月２２日（金）を予定しておりますので御承知おきください♪


さて、話は変わりますが・・・
天気の良い日も、雨の日も風の日もじっと座って、私たちを見守っているシーサーです♪
「いつも生徒たちを見守ってくれてありがとうございます。今日も良い天気にしてくださいね」と話しかけたら、
曇り空から太陽の光が差し込みました！
偶然にしてもタイミングが良すぎたのでビックリしましたが「言葉に想いを込めると現実になる」というのは本当かも…(^^)/
それでは、また明日～♪