2023年5月の記事一覧

学校だより「沃野」第７号を発行しました♪
内容について御確認ください(^^)/　→　令和５年度　沃野７号.pdf

今朝の登校風景です♪
台風２号の接近に伴い、雨は降っていませんが、風が少し強い中、元気よく登校してくれました(^^)/
　
深々とお辞儀をする生徒たち、立ち止まって一礼し、爽やかに挨拶をする生徒たち・・・本校自慢の生徒です♪　
　

授業の様子です♪
中２数学の授業です♪　タブレットを活用し、対戦ゲームを取り入れた計算の復習をしていました♪
中２教室は電気系統の不具合で少し薄暗いですが、生徒たちは楽しみながら学習に取り組んでいました(^^)/　
　

　

中３社会の授業です♪
「国を救うために軍部が行った行動は正義か？」という学習課題で取り組んでいました(^^)/
「Ａか、Ｂか」のように、自己決定のある学習課題は、生徒たちの思考も必然的に働くし、意見交流等にもつながるのでとてもいいですね！　波照閒先生、ナイスです！(^^)/
　
　

中１理科の授業です♪
「力のはかり方、力の大きさとバネの伸びについて調べる」をめあてに、実験道具を活用しながら楽しく学習に取り組んでいました♪　やはり理科の実験は楽しいですよね(^^)/
　
　

中１英語の授業です♪
今日はＡＬＴのマーク先生が来校する予定でしたが、台風２号の接近で船が全便欠航のため、オンラインで授業を行いました♪
画像は英語担当の大濵先生からいただきました♪　本当にありがとうございました(^^)/　
　


お知らせです。
事務職員の山田さんが、本日をもって離職することになりました。
縁の下の力持ち存在でもあった山田さんが本校を去るのは本当に寂しい気持ちになりますが、またお目にかかれる日を楽しみにしております。
山田さん、これまで本当にありがとうございました(^^)/
　
職員クラブからも記念品の贈呈をさせていただきました♪　
　



今日の給食です♪
メニューは、あさりと夏野菜のリゾット・白身魚のフライ・ほくほくサラダです♪
（※台風２号の影響のため、ミルクはありませんでした…）
本日も美味しくいただきました♪　御馳走様でした(^^)/






今朝の６時２８分ごろ、北朝鮮が沖縄県の方向にミサイルを発射したとの情報が入りました！
「建物の中に待機」ということで、緊張がはしりましたが、７時４分に「避難解除」が発表され、ホッとしたところです…。
「安心・安全な社会」と「世界平和」の実現に向け、「教育」の大切さと「危機管理」について、改めて考えさせられました。




本日も生徒・教職員の皆さんで台風対策をしていただきました♪　本当にありがとうございました(^^)/
何事もなく過ぎ去ってほしいと願う今日この頃です・・・。
　
　
　
　
　
安田先生と石垣先生が靴箱を倒したら・・・
　
「台風来たね～」と、卒業記念に靴箱を制作した卒業生からのメッセージが表れました～♪
「台風時に靴箱を倒す」ということを想定したデザイン＆メッセージにホッコリしました(^^)/　
卒業生の皆様、素敵なデザイン＆メッセージをありがとうございました(^^)/　


風もだんだんと強くなり、椰子の木も大きく揺れ始めました！



本日の午後６時～午後９時に暴風警報が発令される見込みです。
暴風警報解除は、明日の夕方を見込んでいるとのことですが、台風の速度によって早まる場合もあるそうです。

→「台風２号の情報・・・気象庁ＨＰで御確認ください」
　　　



今日も色々な出来事があった１日でした・・・。
明日６月１日（木）休校の場合、ホームページの更新はお休みになりますのでどうか御了承ください。

今朝の登校風景です♪
足をケガしていた生徒も歩けるようになったので、いつもの停留所から歩いて登校しました♪
今日も爽やかな挨拶をしてくれる生徒たちです(^^)/ 　いつもありがとう～♪　
　
　

朝ボラ（朝のボランティア活動）の様子です♪
　
水質検査をしてくれる生徒です♪　今日も水質はＯＫでした(^^)/
　

今朝は２回目の校長講話がありました♪
今回は「絶対やってはいけない心の無駄遣い」について話をしました♪

　◆第２回校長講話　→　心の無駄遣い.pdf　　

今日も生徒の皆さんは、静かに私の話に耳をかたむけてくれました♪　本当にありがとうございました(^^)/
　
講話の「振り返り」も真剣に書いてくれる素敵な生徒たちです♪



次は授業の様子です♪

中２社会の授業です♪
日本の交通網・通信網について「交通網・通信網の発達は、人々を幸せにするのか？」という課題に取り組んでいました♪
　

中１数学の授業です♪
タブレットを活用し、自分で計画した「自由進度学習」に取り組んでいました♪
　

中３理科の授業です♪
「酸」と「アルカリ」について学習に取り組んでいました(^^)/
　

中３家庭科の授業です♪
幼児の生活習慣の習得を支える家族の役割について学習に取り組んでいました(^^)/
　

中２数学の授業です♪
中２教室の電気系統に不具合が生じ、少し薄暗い中での学習になりました♪
そんな状況でも、自分がやるべき学習に取り組んでいました♪　本当に素晴らしいことです(^^)/
　
　

清掃時間等を利用して、台風対策をしました。
協力してくれた生徒の皆さん、本当にありがとうございました(^^)/
画像は教頭先生が提供してくれました♪　教頭先生、ありがとうございました♪
　


今日の給食です♪
メニューは、きんぴらごぼう・千草焼き（手作り）・すまし汁・麦ごはん・ミルクです♪
本日も美味しくいただきました♪　御馳走様でした(^^)/



本日、図書館で本を６冊借りました♪  　
学校現場は、本当に毎日、毎日、激務ではありますが・・・ここであえて、自分自身の心に潤いを与えるために、読書を楽しみたいと思います(^^)/　
スキマ時間にちょこっと本を読みながら、自分自身の心に豊かな栄養を蓄え、素敵な言動【発言と行動】ができる人になりたいな～と思う今日この頃です(^^)/
　


余談ですが・・・
中２教室のエアコンも調子悪いですが、校長室のエアコンも調子が悪いです・・・。
「もう限界・・熱中症になりそう～！」と嘆いていたところ、教頭先生が扇風機を「さっ」と持ってきて、エアコンの効いた職員室から涼しい風を送ってくれました～♪　　　
神様、仏様、教頭様です！！　お陰様で快温、快適、メンタル面も落ち着きを取り戻しております♪　
教頭先生、本当にありがとうございました(^^)/
　　



今日の船浦中学校です♪
天気は曇り、風が少しずつ強くなってきました。
　→「台風２号の情報・・・気象庁ＨＰで御確認ください」
　　　

台風２号のマーワーさんへ
魚や珊瑚のために海を少しかき混ぜていただき、大地が潤う適度な雨と、停電しない程度の風をよろしくお願いしますね(^^)/

台風２号に関するお知らせです。
内容について御確認をよろしくお願いします。

　→台風2号に伴う日程変更について.pdf

　→暴風警報発令時における臨時休校について.pdf


「学校便り　６号」が出ました♪
内容について御確認ください(^^)/

　→　令和５年度　沃野６号.pdf　


今朝の登校風景です♪
どんよりとした曇り空でしたが、生徒たちはいつも通りに元気よく挨拶をしながら登校していました♪　
いつも爽やかな挨拶をホントにありがとう～(^^)/　シーサーくんも見守ってくれているよ～♪
　

朝ボラ（朝のボランティア活動）の様子です♪
「生徒の皆さん、いつも朝から頑張っていますね♪」と、地域の方からもお褒めの言葉をもらいました～(^^)/
生徒の皆さん、今日も学校をキレイにしてくれてホントにありがとう～(^^)/　
　

中３朝の会の様子です♪  　本日の確認等をしていました(^^)/
　

中２読書活動の様子です♪　タブレットを活用する様子も見られました(^^)/
　

中１読書活動の様子です♪　今日の図書館利用は中１なので、自分の読みたい本を選んでいました♪
新着図書も入っていましたね～(^^)/
　

次は授業の様子です♪

中３理科の様子です♪
「酸性、アルカリ性の水溶液の性質を調べる」をめあてに、学習に取り組んでいました(^^)/
　

中２体育の授業です♪　今日はバレーボールに取り組んでいました♪　
　

中１英語の授業です♪
「聞きとる力をアップしよう！」をめあてに、学習に取り組んでいました♪
授業の導入で、タブレットを活用して選択問題にチャレンジしていました(^^)/
　

引き続き、「英語でインタビューしよう♪」ということで、校長室に生徒が訪問してくれました♪
生徒：I can play the piano. Can you play the piano?
校長：No, I can't. But I can play the guitar a little.　・・・のような会話をしました♪

この２人の生徒の良いところは、会話をする時にノートから目を離し「聞き手」を意識しながら会話をしていたところです♪
また、私が話しをする時にも、「話し手」の私の方をきちんと見て、相づちをうちながら話を聞いていました♪
２人とも表情もよく、自然な流れでコミュニケーションを図っていたので、とても好感が持てました(^^)/　
ホントに素晴らしかったです！　
　

他の生徒たちも、先生方に質問をしていました♪
画像は教頭先生が撮影してくれました♪　教頭先生、本当にありがとうございました(^^)/
　


今日の給食です♪
メニューは、フーチャンプルー・とん汁・胚芽ふりかけ・麦ごはん・ミルクです♪
本日も美味しくいただきました♪　御馳走様でした(^^)/



今日の天気は曇り・・・雨も降らず、風も穏やかでした♪
明日からの天気も少し気になりますが、笑顔で楽しんでいきましょう～(^^)/

ほけんだより６月をアップしました～♪ 内容について御確認ください(^^)/

 　→　ほけんだより　6月.pdf　


今朝の登校風景です♪
本日も「おはようございます♪」と爽やかなあいさつをしながら登校してくれました♪
今日も穏やかな気持ちで一日のスタートが出来ました(^^)/　いつもありがとう～♪
　

朝ボラ（朝のボランティア活動）の様子です♪
台風２号が接近中のため、用務員の前津さんが事前に枝打ちをしてくれました♪　本当にありがとうございました(^^)/
　
　

朝ボラ後は「マイスケジュールタイム」の時間です♪
今週の「振り返り」と来週の予定について自分の計画を立てていました(^^)/
　
　

授業の様子です♪

中３英語の授業です♪　
「Lesson1　学習内容を確認しよう」ということで、来週の単元テストに向けて学習していました(^^)/
　

中２社会の授業です♪
「日本の工業の特色を白地図や資料にまとめて人口や資源との関係性を見いだす」という課題のもと学習をしていました♪
　

中１国語の授業です♪
「表現に注意して少年の思いの変化を捉える」をめあてに、グループ学習で取り組んでいました(^^)/
　

図書館の様子です♪　　新着図書の準備をしている陶山先生です♪
いつも楽しい本の紹介をありがとうございます(^^)/
　
６月２３日は慰霊の日です。　平和の本が紹介されていますので、ご一読くださいね♪



５・６校時に「炭焼き体験学習　窯出し・袋詰め作業」を行いました♪
今年は１２８袋の炭が出来ました～(^^)/　　
「今年は１２８袋できる！」と予想した中２の渡辺さんがピタリ賞に輝きました♪　本当におめでとうございます(^^)/
　
　
　
　
１袋４ｋｇです♪　ピッタリです！　計り担当の吉田さん、すご～い(^^)/
　
計り終えた炭袋は、職員室前まで運びます♪　
　
炭窯の中で頑張った宮本さん、真っ黒になるまで頑張った下山さん、その他生徒、職員、保護者の皆様、本当にお疲れ様でした～(^^)/
　
最後はみんなで片づけをしました♪
　
閉会式の様子です♪
４月２６日に火入れをしてから約１ヶ月間、本日を迎えるにあたり、講師の津嘉山さん、PTA担当の金子さんには本当にお世話になりました。衷心より御礼申し上げます。また、本日ご参加いただいた保護者の皆様にも改めて御礼申し上げます。誠にありがとうございました。
　


今日の給食です♪
メニューは、ハヤシライス・パプリカサラダ・ミルクです♪
今日もボリューム満点！　美味しくいただきました♪　御馳走様でした(^^)/



本校ホームページの訪問者数が「１０９,０００」人になりました～♪　　
５月１２日時点で「１０７,０００」人でしたので、２週間（１４日間）で「２０００」人も本校ホームページを見てくれたことになります！
本当にありがとうございますm(_ _)m
これからも本校の生徒、教職員、保護者、地域の皆様の活躍等を発信していきたいと思います♪
引き続き本校ホームページをどうぞよろしくお願いします(^^)/

今朝の登校風景です♪
今日は少し曇り空でしたが、生徒たちは元気な挨拶をしながら登校してくれました♪
いつも爽やかな挨拶をありがとう～(^^)/
　

　

今日の朝は基礎力テストがありました♪　（※基礎力テストがある日は、朝ボラ「朝のボランティア活動」はなし）
中３は「理科」の基礎力テストがありました(^^)/
　

中２は「数学」の基礎力テストがありました(^^)/
　

中１は「国語」の基礎力テストがありました(^^)/
　

次は授業の様子です♪
中１「美術」の授業です♪　レタリングについて学習していました(^^)/
　

中２「社会」の授業です♪  日本の地域的特色について学習していました(^^)/　
　

中３「理科」の授業です♪
「学んだことをチェックしよう～♪」ということで、これまでの学びをまとめていました(^^)/
　

中１「国語」の授業です♪
「最初の場面での少年の思いを捉える」というめあてのもと、学習に取り組んでいました（^^)/
　

中３「英語」の授業です♪
「聞いてほしい曲を紹介しよう」というめあてのもと、タブレットを活用してプレゼンを作成していました(^^)/
　

基礎力テストの結果が発表されました～♪
「やった～♪」と喜ぶ生徒や、「・・・」の生徒も・・・。
次回頑張れば大丈夫！　前向きにね～♪
　

今日の給食です♪
メニューは、バジルスパゲティー・キャベツスープ・オムレツ・シークァーサーゼリー・ミルクです♪
本日も美味しくいただきました♪　御馳走様でした(^^)/




５月24日（水）午後７時30分より上原多目的集会場にて「令和5年度　上原地区学力向上推進委員会　総会」が開かれました。
上原地区学力向上推進担当者（幼稚園・小学校・中学校・保護者）の紹介や今年度の活動計画や予算案についての議案審議がありました♪
また、竹富町教育委員会教委課のマックマイケル留美子指導主事より「竹富町の学力向上推進　基本方針」について説明をしていただきました。誠にありがとうございました(^^)/　引き続きどうぞよろしくお願いします。
　







　



本校に「アカショウビン」が飛来してきました～♪
教頭先生が撮影してくれました♪　画像の提供ありがとうございました(^^)/


午前中の本校グラウンドです♪
野球部の皆さんによってキレイに整備されたグラウンドに癒やされております♪
いつもありがとうございます(^^)/

今朝の登校風景です♪
生徒たちは今日も元気よく登校しました♪　もちろん、爽やかなあいさつも忘れずに(^^)/
また、足のケガをした生徒を見守る生徒もいて、こちらまでとても優しい気持ちになりました♪
　

朝ボラ（朝のボランティア活動）の様子です♪
今朝もグループに分かれて、校内をキレイにしてくれました♪　いつもありがとう～(^^)/
　

朝の読書タイムの様子です♪
今日は中２の生徒達が図書館利用日となっています(^^)/
　

以前、私が紹介した本「１日１話、読めば心が熱くなる365人の生き方の教科書」が「おすすめの本」のコーナーに展示されていました♪
陶山先生～♪、本当にありがとうございました(^^)/　皆さんもぜひ読んでみてくださいね♪　素敵な言葉の宝石箱や～！です。


「お弁当の日は終わったけれど・・・たまにはお弁当を作ってみよう！」ということで、
お弁当作りの本も紹介されていました～(^^)/


中３の読書タイムの様子です♪
　

中１の読書タイムの様子です♪
　

次は授業の様子です♪
中３社会です。　今日はタブレットを活用して「単元テスト」を行っていました♪
　

中２理科です。　
「物資の化学変化を化学式を使って表すことができる」をめあてに学習に取り組んでいました(^^)/　
　

中１国語の授業です。　
「飛べかもめ」を題材に「全文を読んで大まかな内容を把握し、場面の確認をする」をめあてに学習に取り組んでいました(^^)/　
　

中２数学です。　
問題集やタブレットを活用して「自由進度学習」に取り組んでいました♪
　

中３美術の授業です。　自分の手をモデルに、鉛筆で細かく描いていました(^^)/　　
　


今日の給食です♪
メニューは、コッペパン・ウィンナーのベーコン巻き・人参サラダ・ミネストローネ・ミルクです♪
本日も美味しくいただきました♪　御馳走様でした(^^)/





５月２３日（火）ＮＨＫのニュース番組で「学校事故」に関するニュースがありました。
「子供の突然死は５月が最多」ということで、その背景についての説明等がありました！　
生徒の皆さんも、ぜひ確認してくださいね！！



















台風２号マーワーさんの動きも気になります・・・。　

朝の登校風景です♪
今朝も元気よく「おはようございます！」と生徒の皆さんが登校しました(^^)/
本日も足をケガした生徒のために、正門前にバスをとめていただきました。
誠にありがとうございました(^^)/
　
　

朝ボラ（朝のボランティア活動）の様子です♪
足をケガした生徒も自分ができる範囲で、みんなと一緒に協力していました♪　
ホントに素晴らしいです!   　あまり無理はしないでくださいね～(^^)/
　

朝ボラ終了後、読書タイムの時間です♪
本日は中３が図書館利用日となっておます(^^)/
　
中２の様子です♪
　
中１の様子です♪
　

次は授業の様子です♪
中３家庭科です。　「幼児の１日の生活」を学習していました♪
　
中２理科です。　本日は単元テストを行っていました♪
　
中１英語です。　本日はLesson１の学習内容を復習していました♪
　
中２国語です。　今日は題材「辞書に描かれもの」について、「上野の辞書に対する私の見方がどのように変わっていくのかを捉える」をめあてに学習をしていました♪
　

中１数学です。本日も「自由進度学習」で、仲間に相談したり、先生に質問したりするなど、とても積極的に学習に取り組んでいました♪
　
◆「自由進度学習」とは・・・
「自立した学び手」の育成に向けて、各生徒の学習プランに基づき、生徒が自分のペースで学習内容を進める方法です。

　OECD（経済協力開発機構）が提示した世界基準の「エージェンシー」育成にもつながり、全国的にも取り組みが推進されています。

　これまでの受動的な学び（生徒が先生から課題等を与えられる等の授業）から、能動的な学び（生徒自ら課題等を見つけて取り組む授業）へと切り替わる時期にきており、私たち自身の学習観の転換が必要です。

◆エージェンシー（Agency)とは・・・
「変化を起こすために、自分で目標を設定し、振り返り、責任を持って行動する能力」と定義され、日本では、主に「主体性」とか「当事者意識」という意味で使われています。 








今日はスクールカウンセラーの岡田先生が来校いたしました♪
今年度初めての来校になりますが、昨年度に引き続きお世話になります。今後ともよろしくお願いします(^^)/
　

今日の給食です♪
メニューは、硬ジューシー・ゆしどうふのみそ汁・ゴーヤーの甘酢和え・オレンジ・ミルクです♪
本日も美味しくいただきました♪　御馳走様でした(^^)/


本日も給食後のちょこっといい話♪
いつも食缶を片づけてくれる生徒の皆さん♪　今日は「ごちそう様～♪」のあいさつの後、１０秒以内に食缶を取りにきていました！
なんと俊敏な生徒達なんでしょう～(^^)/　後ろ姿も頼もしいです！　いつもありがとう～♪
　

今朝の登校風景です♪
週のはじまりですが、本日も爽やかな挨拶からスタートしました♪
今日は部活の練習で足をケガした生徒のために、校門前にバスを停車していただきました♪
お心遣いに感謝です。誠にありがとうございました。
　

朝ボラ（朝のボランティア活動）の様子です♪　今日も各グループに分かれて活動していました(^^)/
　

授業の様子です♪
HP担当の私が所用で学校を空けていたため、本日は教頭先生が撮影してくれました♪
教頭先生、本当にありがとうございました(^^)/
　
　
　
　
中３理科の授業の出来事です♪
体調を崩して早退した生徒のために、急遽、オンライン授業を行ったそうです。
今は簡単にオンライン授業が設定できるんですね～(^^)/　上唐先生、スゴイ！ 
　

今日の給食です♪
メニューは、さばの塩焼き・かいそうサラダ・スティック納豆・みそ汁・麦ごはん・ミルクです♪
代わりに撮影してくれた教頭先生が「美味しかったです♪」と話していました(^^)/




ここからは、休日に行われた行事について紹介します♪

５月２１日（日）午前１０時から中野海岸にてビーチクリーンが開催されました。
本校から吹奏楽部の皆さんがボランティアとして参加して頑張りました♪
吹奏楽部の皆さん、引率していただいた職員の皆様、本当にありがとうございました(^^)/　そしてお疲れ様でした♪
　
　
　
　



５月２１日（日）午後５時から中野わいわいホールにて、５つの地域（船浦・上原・中野・住吉・浦内）の合同交流会がありました♪
３年ぶりの開催ということで、船浦中学校からは「船浦」地区に住んでいる６名の職員が参加しました♪
新しく転入してきた方々の紹介やビンゴゲーム、エイサーの余興もあり、大いに盛り上がりました～♪
このような素敵な会を開催していただいた連合公民館役員並びに関係者の皆様、誠にありがとうございました(^^)/
　
　　　


台風２号が発生したようです！
今後の動向等を注視しながら台風対策をしていきましょう！

今朝の登校風景です♪
今日は中３の生徒たちが体験ダイビングで港へ行っているため、本日は中１と中２の生徒たちの登校になります♪
今日も元気な挨拶をありがとう～♪　
　

朝ボラ（朝のボランティア活動）の様子です♪
中３の先輩方がいなくても、率先して動く生徒たちです♪　ホントに素晴らしいです(^^)/
　

金曜日の朝は「マイスケジュールタイム」の時間です♪
タブレットを活用して、今週の振り返りと来週１週間のスケジュールを自分なりに立てています♪
これは社会に出ても役立つので習慣づけてくださいね(^^)/
　
　

次は授業の様子です♪
こちらは、中１英語の授業です♪　今日は「notを使って伝えよう」という「めあて」で学習していました♪
　

中２総合の授業です♪
タブレットを活用し、自分が進学したい「高校」について調べ学習をしていました♪
自分の行きたい高校は見つかりましたでしょうか(^^)/
　

中２家庭科の授業です♪
「アイロンがけをやってみよう」ということで、グループになって取り組んでいました(^^)/
１５才で島を出たら自分でやらないといけないので、今のうちから慣れておきましょう～♪
　
　

中１技術の授業です♪
「材料に適した加工方法」の学習で、紙を使って「野田山先生のために、家をつくってみよう！」ということで取り組んでいました(^^)/
みんなで教え合いながら、個性（感性）豊かな家がたくさん出来ていました♪
　
　
　
最後は、自分でつくった「野田山先生の家」についてプレゼンをしていました～(^^)/
　
　
　
野田山先生「（画面を指さしながら・・）　実はこれも紙で出来た家なんだよね～♪」
生徒たち　「え～！　すご～い！！」
野田山先生「これには共通点があるけど分かるかな？」
生徒たち　「三角形だ～！」
野田山先生「素晴らしい～！　よく気づいたね♪」


「野田山家」と表札まで付けてくれるところに、生徒の優しさを感じました♪　野田山先生、最高～ですね～♪　
いつも楽しい視点から、新しい気づき（発見）等を生徒自身の言葉で表現させる授業をありがとうございます(^^)/
私も大変勉強になりました！


本日の午後、竹富町教育委員の学校支援訪問がありました。
教育長をはじめ、３名の教育委員と事務局職員５名、合計９名の皆様が来校し、授業参観・施設見学等をしていただきました。
その後、本校ランチルームにて全体会を行い、その中で本校の取り組み等について情報共有をさせていただきました。
　
　
　
貴重な御意見や御感想、そして他地域の取り組み等もご紹介いただき、大変勉強になりました。
本日は誠にありがとうございました(^^)/

今日の給食です♪
メニューは、ビビンバ丼・わかめスープ・ライチゼリー・ミルクです♪
今日も美味しくいただきました♪　御馳走様でした(^^)/


給食後、毎日ちょこっと良い場面があります♪
それは、いちもくさんに食缶を回収してくれる生徒たちです♪　
お陰様で後片付けがスムーズに行われています。　生徒の皆さん、いつもありがとう～(^^)/
　



それでは、こちらからは「中３体験ダイビング」の様子についてお伝えします♪

◆ねらい
（１）海洋教育（海で学ぶ　海を学ぶ　海に学ぶ）の取り組みの一環として、地元の海に触れ、知識を深める場とする。
（２）ふるさとの海の豊かさについて学び、海を愛する態度を養う

上記２つのねらいのもと実施いたしました。

出発式の様子です♪
お世話になるダイビング協会スタッフの皆様に、自己紹介と「今日はよろしくお願いします」の挨拶をし
船上でダイビングのレクチャーを受けてから出発しました♪
　
　
楽しんできてね～♪　いってらっしゃ～い(^^)/
　

ここからは、担任の波照閒先生、海洋教育担当の上唐先生、養護教諭の徳永先生が撮影してくれました♪　
本当にありがとうございました(^^)/
　
　
　
　
　
ランチタイムです♪　
　

　

午後からの様子です♪
　
表紙かポスターにしたいぐらい良い写真ですね♪　みんなかっこいいです！


皆さん、全員無事に戻ってまいりました♪　お帰りなさ～い(^^)/
　

体験ダイビング、本当にお疲れ様でした～♪　
テレビでは写せない、ラジオでも流せない、大切なものを発見できましたでしょうか。
中３生徒の皆さんの素敵な笑顔を見ると、きっと何か大切なものを見つけたのではないでしょうか♪

本日、御協力いただきましたダイビング協会スタッフの皆様、
日々のお忙しい中、本日の体験ダイビングを迎えるにあたり、準備から運営等に至るまで大変お世話になりました。
お陰様で中３生徒にとりましては有意義な時間を過ごすとともに、一生の思い出になったと確信しております！
衷心より感謝申し上げます。誠にありがとうございました。
今後とも本校学校教育への御理解と御協力を何卒よろしくお願いいたします。
本日は誠にありがとうございました。
今後ともよろしくお願いいたします。

今朝の登校風景です♪
今日は少し蒸し暑さを感じましたが、生徒たちは元気よく登校してくれました♪
本日も爽やかな挨拶をありがとう～(^^)/
　

今日は朝の時間を利用して、基礎力テストがありました。
基礎力テストがある日は、朝のボランティア活動はなしで、朝の自学自習を行います♪

中３「国語」基礎力テストの様子です♪
　
中２「理科」基礎力テストの様子です♪
　
中１「社会」基礎力テストの様子です♪
　

次は授業の様子です♪

中２理科の授業です♪　
「異なる物質の結びつき」について、実験を通しながら学習を深めていました(^^)/
　

中３国語の授業です♪
２つの作品を読み比べる学習に取り組んでいました。
①「形」で詳しくかかれていること、削られていることは？（場面で確認）
②「形」には小説としてどんな工夫や浮力があるか？
について、自分なりに答えていました(^^)/ 
　

中１体育の授業です♪
今日は「エアロビクス」に挑戦していました♪　みんな笑顔で楽しそうに、そしてリズミカルにダンスをしていました(^^)/
　
ここでもタブレットが大活躍していました～！
なんと、自分のダンスを振り返るために、録画しながら取り組んでいました♪
一人一台端末・・・ホントにすごい時代になりましたね～！
　
こちらは教頭先生が撮影してくれました♪ 　画像の提供ありがとうございます♪
中２もエアロビに挑戦していたようですね～(^^)/
　

本日の授業を行うために、昨日から準備をしていた奈月先生です♪
今日の授業も視覚教材を活用するなど、奈月先生らしさが出ていて本当に良かったです！
いつも生徒たちのために本当にありがとうございます(^^)/
　

久しぶりに校長室への訪問者です♪
特別活動の時間に「職業調べ」ということで、中１の柳橋さんからインタビューを受けました。
「どうして先生になろうと思いましたか?」「先生になって嬉しかったことは何ですか？」などの質問を受けました。
柳橋さんのインタビューを受けて一番関心（感動！）したのは、私の答えを「オウム返し」をしながら「～ということですか」と１つ１つ確認をしていたことです！　
大人でもなかなかできないことをさらっとやってのける柳橋さんは本当に素敵です♪
発表会も自分らしさを生かして頑張ってくださいね～You can do it ！(^^)/
　

職員室前の中庭を糸数教頭先生が忙しい合間に乗用芝刈り機を巧みに操りながらキレイにしてくれました♪
いつもありがとうございます(^^)/
　

今日の給食です♪
メニューは、野菜汁そば・もずくのかき揚げ・オレンジ・ミルクです♪
個人的に給食の「汁そば」シリーズは本当に大好きです！
本日も美味しくいただきました♪　御馳走様でした(^^)/

今朝の登校風景です♪
小雨でしたが、生徒の皆さんは今日も元気よく登校してくれました♪
今日も元気な挨拶をありがとう～(^^)/
　

朝ボラ（朝のボランティア活動）の様子です♪
この時は雨も止んでいたので、みんなで協力して作業をすることができました♪
　

朝の時間を利用して、今日は第２回スピーチ集会がありました♪
今日のスピーチも個性的な内容で、とても興味深く聞かせていただきました♪
スピーチの内容については、学校だより「沃野」で紹介する予定です(^^)/
　

中２理科の授業です♪
電子黒板に元素記号をフラッシュで出して、みんなで答えていました(^^)/
　

中３社会の授業です♪
「社会運動の高まりと普通選挙の実現」について学習していました(^^)/
　

中１英語の授業です♪
「英文記事を参考に、自己紹介文を書こう」という「めあて」で学習をしていました(^^)/
　

５校時に、令和５年度の生徒総会が開かれました♪
その中で、生徒会執行部と各委員会の年間計画が提案され、承認の拍手を持って成立されました(^^)
　
執行部・各委員会の目標
（１）執行部　　　　　自ら考え行動し、解決できる生徒会
（２）図書委員会　　　本好きの生まれる図書館でありたい
（３）保健給食委員会　生徒一人一人の健康を把握し、安全面をサポートする
（４）掲示放送委員会　素早く会場設営をして、目に留まるような掲示板をつくる
（５）学習委員会　　　全員の家庭学習の質を向上させる
（６）体育整備委員会　みんなが楽しくなる学校環境をつくろう

以上です♪
生徒会の皆さん、そして生徒会顧問の先生方、本日に至るまで準備など、本当にありがとうございました(^^)/
今日からまた新たなスタートです♪

生徒の皆さんにとって、楽しく通いたい学校、
保護者や地域の皆様にとって、安心して通わせたい学校
学校の職員にとって、やりがいを持ちながら働きやすい学校
を創るために誰一人取り残さず、みんなで合意形成を図りながら素敵な船浦中学校にしていきましょうね♪ 

　


今日の給食です♪
メニューは、ちんじゃおろーすー・春雨スープ・味付けのり・麦ごはん・チーズ大福・ミルクです♪
本日も美味しくいただきました♪　御馳走様でした(^^)/

お知らせです♪
５月のほけんだよりNo2が出ましたので御確認ください　→　ほけんだより　5月NO.2.pdf

さて、今朝の登校風景からです♪
今日も元気な挨拶で登校していました♪　いつもみんなから元気をもらっています！ホントにありがとう～(^^)/
（＊今日はヒマワリ側から撮影してみました～(^^)/　）
　

朝ボラ（朝のボランティア活動）の様子です♪ 今日はグラウンドの草も集めてくれました～(^^)/
気づいて動く生徒たちに拍手～！
　
朝ボラは先生方も一緒に行っています♪　先生方も始業前に本当にありがとうございます(^^)/
　
　

朝の読書活動等の様子です♪　
本日は中２が図書館を利用して読書をしました(^^)/
　

中１の様子です♪　自分で選んだ本を静かに読んでいました(^^)/
昨日、授業で読み合いをした「詩」も掲示されていましたね～♪　ホントに良い詩で素晴らしい～です(^^)/
　

中３の様子です♪
パソコンを活用して調べ学習等をしていました(^^)/
　

さて、次は授業の様子です♪

中２理科の授業です♪
今日は単元テストを返却してました。「よし！」と笑顔の生徒、「うわ・・」とうなだれる生徒、
みんなちがって、みんな良いです(^^)/　
大切なのは「今回もいい勉強になった・・次、頑張ろう～♪」という前向きな気持ちですよ～(^^)/　
　

中３家庭科の授業です♪
今日は「幼児の体の発達」について学習していました(^^)/
　

中１数学の授業です♪
中１の生徒たちも「自由進度学習」には慣れてきたようで、自分のペースで学習する生徒もいれば、
仲間から教えてもらったり、互いに教え合う場面が見られるようになってきました(^^)/
　
　

◆「自由進度学習」とは・・・
「自立した学び手」の育成に向けて、各生徒の学習プランに基づき、生徒が自分のペースで学習内容を進める方法です。

　OECD（経済協力開発機構）が提示した世界基準の「エージェンシー」育成にもつながり、全国的にも取り組みが推進されています。

　これまでの受動的な学び（生徒が先生から課題等を与えられる等の授業）から、能動的な学び（生徒自ら課題等を見つけて取り組む授業）へと切り替わる時期にきており、私たち自身の学習観の転換が必要です。

◆エージェンシー（Agency)とは・・・
「変化を起こすために、自分で目標を設定し、振り返り、責任を持って行動する能力」と定義され、日本では、主に「主体性」とか「当事者意識」という意味で使われています。 





全国学力・学習状況調査（中３英語）の様子です♪　オンラインを活用して実施しました。　
　

糸数教頭先生も授業の様子を撮影してくれました♪　本当にありがとうございました(^^)/　
　
　


さて、今日は「色とりどりのお弁当」の日です♪
お弁当の日は・・・
（１）１５歳で島立ちすることをふまえ、食に関する適切な判断力を養い、生涯にわたって健全な食生活を実現することができる。
（２）様々な経験を通じて「食」に関する知識と「食」を選択する力を習得する。
（３）伝統的な食文化や地域の特色ある食材についての知識や理解を深める。

をねらいとして実施しています♪

それでは、自分で作った美味しい弁当をみんなで「いただきま～す♪」
　
　

何名かにインタビューをしましたが、弁当作りにかかった時間は約１時間でした～(^^)/
生徒の皆さん、よく頑張りました！　保護者の皆様も御協力、誠にありがとうございました。

ちなみに、私事で恐縮ですが・・・
私も今朝は頑張って弁当作りに挑戦しました～♪
野菜をみじん切り、細切り等にして炒め、そして、卵、ひき肉も炒め・・・　
　
お米の上に盛り付けて・・・「五色」の予定でしたが「色とりどり四色丼」のできあがり～(^^)/
前日に野菜を切って準備していたので、２０分ぐらいで出来ました～♪
　

実は、電子レンジだけで簡単にできる「ポテトサラダ」も作りましたが・・・
欲張りすぎて、弁当箱に入りませんでした～w（※反省、but 次回、頑張ろう～っと♪）
なので、今晩のおかずにします(^^)/

「よく頑張った！　お前もやればできる！　すごいじゃないか！」と自分で自分を褒めまくった今日この頃でした♪
・・ということで、本日も美味しく昼食をいただきました。御馳走様でした～(^^)/

次回のお弁当の日は、９月２２日（金）を予定しておりますので御承知おきください♪


さて、話は変わりますが・・・
天気の良い日も、雨の日も風の日もじっと座って、私たちを見守っているシーサーです♪
「いつも生徒たちを見守ってくれてありがとうございます。今日も良い天気にしてくださいね」と話しかけたら、
曇り空から太陽の光が差し込みました！
偶然にしてもタイミングが良すぎたのでビックリしましたが「言葉に想いを込めると現実になる」というのは本当かも…(^^)/
それでは、また明日～♪
 　

今朝の登校風景です♪
土曜日、日曜日に部活動の強化練習等もありましたが、みんな元気よく登校してくれました♪
生徒の皆さん、今日も爽やかなあいさつをありがとう～(^^)/
　

朝ボラ（朝のボランティア活動）の様子です♪　今日も朝ボラチームで頑張っていました～(^^)/
　
　

中２保健体育の授業です♪
「喫煙と健康」について「タバコを法律で禁止することに賛成ですか?反対ですか?」「喫煙者と非喫煙者が共存するにはどうしたら良いか」等の発問に、みんなで考える授業を展開していました。
タバコの害について、インパクトのあるスライドもたくさんありましたね～！　生徒の皆さん、健康第一ですね(^^)/
　

中３美術の授業です♪
今日はグラデーションについて学習をしていました。実際に鉛筆を使ってグラデーションを自分なりに描いていました♪
　

中２数学の授業です♪
授業の導入で３チームに分かれ、数学の基礎的な問題に挑戦しながら対戦ゲームをしていました♪
とても積極的かつ意欲的に取り組む姿がとても良かったです(^^)/
基礎的な問題の後は「自由進度学習」で自分のペースで行っていました♪
　

◆「自由進度学習」とは・・・
「自立した学び手」の育成に向けて、各生徒の学習プランに基づき、生徒が自分のペースで学習内容を進める方法です。

　OECD（経済協力開発機構）が提示した世界基準の「エージェンシー」育成にもつながり、全国的にも取り組みが推進されています。

　これまでの受動的な学び（生徒が先生から課題等を与えられる等の授業）から、能動的な学び（生徒自ら課題等を見つけて取り組む授業）へと切り替わる時期にきており、私たち自身の学習観の転換が必要です。

◆エージェンシー（Agency)とは・・・
「変化を起こすために、自分で目標を設定し、振り返り、責任を持って行動する能力」と定義され、日本では、主に「主体性」とか「当事者意識」という意味で使われています。 







中１国語の授業です♪
今日は生徒自身が作った詩を、お互いで読み合う活動をしていました♪


生徒一人ひとりが書いた感性（個性）豊かな詩を、ぜひご覧ください(^^)/
（※また、生徒から生徒へのコメントもまた素敵ですので、こちらも合わせてご覧くださいませ♪）
　
〇新崎さんへのコメント
・前、めっちゃ「蚊」がいたね～。ホントに迷惑だよね！夏の様子が伝わってくるよ。
・チクチクという表現技法が、暑い日の蚊に刺されるイライラするのを思い浮かべることができる。
・西表住民だと共感できるスバラシイ詩です！　蚊の絵も上手で伝わりやすかったです。スバラシイ！
・オノマトペをたくさん使っていてすごかった。蚊の絵が上手でおもしろかった。
・詩の中にあるイヤ～な気持ちが伝わってくる。よく分かる！
・反復法をしっかり使っていてとても良い詩だ。
・オノマトペをたくさん使っていて，夏のつらさが書かれているのに、なんか楽しい詩だなと思いました。
・夏の蚊が刺してくる様子が書かれていてgood！
・今の時期、蚊が多いからこの詩を書いたのかな？めっちゃおもしろい！「暑い猛暑」確かにw。

〇池澤さんへのコメント
・ヒマワリの絵にかわいいニコちゃんが描かれていて良い!　みどりが好きなことが伝わってくるよ～。
・時間が経っていくのが分かる。夏だな～って感じる良い詩！
・時が過ぎていくのが想像できる。絵が良い。
・人なのか、花なのか、分からないところがまた良い！　最後の一文が心に染みてスバラシイ！ good！
・ひまわりと自分の心が比べられていてgood！
・ひまわりのつぼみがだんだん咲いていく様子が目に浮かんできます。顔もかわいい(^^)/
・はるかもひまわりのようにしっかり育っている。時間の経過を表していてとても良い。良い詩だ。
・黄色のひまわりのようながめっちゃ好き！綺麗な心になっていく。はるかもなってね。
・太陽、雲、ひまわりが可愛いです。絵と同じように綺麗な心になっていくなどが良いです。

　
〇池村さんへのコメント
・西表の夏の夜は眠れないってことがすっごく共感できる！絵も可愛くてスバラシイ！
・ホントに最近、虫たちがうるさいよな。寝ようとしても眠れない。早く冬になってほしい。
・夜の虫の声でなかなか眠れない様子が表されていてgood！
・夏になると眠れないのはよく分かるよ～。絵が上手で詩の良い感じが伝わったよ。good！
・夏のあるあるww。　眠いのに眠れないという虫の鳴き声との戦い（？）が目に浮かぶ。
・僕も夏と夜にセミがうるさくて眠れないのがすごく分かる。
・実際にあったことを文章、詩でまとめていて良いと思った。セミの絵もめっちゃカワイイ!
・早くだまってのだまってが丁寧じゃないので良かったです。セミも良いです。
・オレの言ったことをを本当にパクったな～。まぁ～良い詩だ。

〇川満さんへのコメント
・「筋肉痛」という字が痛さを伝えている！素晴らしいです！
・新しい事に挑戦していてすごかった。絵が上手で筋肉痛の絵が伝わりやすかった。
・バスケットから卓球へ移り変わりなどが良いです。絵もいいです。
・反復法を使っていてとても良い。卓球もがんばってね！！！！
・新しい生活が始まって大変なのが感じる。
・表現がおもしろい。慣れないスポーツをした後、慣れない筋肉痛がくるのも分かる！
・オノマトペを使っていて良いし、絵もちょ～かわいい！色の使い方もグー！
・筋肉痛になるくらい卓球の練習は大変だけど、楽しいと思えるんだなというのが伝わってきました。
・オノマトペも使ってるし、反復法も使ってておもしろい詩だね。卓球がんば～！

　
〇川満さんへのコメント
・さわやかな夏の風が吹いている情景が目にうかんできました。背景のイラストもかわいい♡
・そよ風を浴びていると眠たくなるのが分かる！めっちゃ共感！
・詩集にありそうな文で良かったです。
・反復法、擬人法、どっちも使われている。おしゃべりをしているの表現の仕方が良い。
・この詩を読むと自分が思い浮かべる光景が教室にいて、窓の外を見ながら、きれいな風の音を聞きながら目をつぶっているんじゃないかなと想像できておもしろい詩ですごい良いと思う。
・これから暑くなるから、そよ風がずっと吹いていてほしいね～。しかも眠くなるよね。
・眠りについていく所が「私のまぶたが重くなる」と表されていてgood！
・絵が夏っぽくて、陽香の好きな絵でgood！　反復法が使われて良いなぁ～と思った。
・反復法をしっかり使っていてとても上手い詩の書き方だ。良い詩だ。

〇下地さんへのコメント
・一番給食おわった後が共感できた。「睡魔と戦う」文がおもしろかった。
・題名が「午後二時五分」と想像をふくらませることができる題名ですごいなと思いました。
・光志朗のやつと似てて、でもまた違う表現がイイ！　ねむいよね～五時間目、六時間目！！共感できる詩、スバラシイ！！
・反復法を使っている。睡魔は強い。がんばれ～。
・確かにいつも眠たくて死にそう。これからも頑張ろうね。ま、朝から眠いけど。
・気持ちがめっちゃわかる～。
・いつも５時間目に眠くなる様子が表されていてgoodと思う。
・光志朗と同じような詩でめっちゃ共感できる。題名もおもしろい！
・みんなのあるあるをまとめてくれて良かったです。睡魔と戦うも良いです。

　
〇津嘉山さんへのコメント
・ねづりでもなし、洋服がつれたと言うおもしろい場面がgood！
・倒置法が使われていて、良いと思いました。洋服が釣れたのは実話？
・海から洋服か～・・・着た？　海のショッピングww　「。」もついていて良いと思った。
・期待してハズレが釣れるのを想像した時、すごく悲しく感じる。
・普通はアカキンだったり、長靴だったりなんだけど、なんで洋服なのか分からないのが良い!　スバラシイ(^^)/
・大物と思っていたのが洋服で残念なのが伝わってくる。
・靴とかカンではなく、服を釣ったのでかわいそうです。
・その調子で、ゴミを釣ってエコに!　とてつもない良い詩だ。
・おもしろかった。描いてある絵が可愛かった。倒置法が使われて良かった。

〇堀之内さんへのコメント
・ハイビスカスから勇気をもらうという表現がすごく良い。絵も良い。
・ハイビスカスから勇気を感じるなんてすごい!　なかなか良い詩。
・色塗りも上手！詩も最高！しかも、一日花ということも書いてあって良いし、「」を使っていてめっちゃグッド！
・ハイビスカスが頑張って生きている感じに書かれていて良い詩だな。絵もきれい。
・色塗りがとても上手！詩の方も一生懸命に生きるハイビスカスが想像できます。
・全部すごいです。絵も文も。
・未海はハイビスカスが雨の中に咲いているのは「勇気ある行動」と捉えたんだ!　スバラシイ！
・詩人みたいな書き方になっていてすてきでgood！
・絵も色塗りもすごい上手！「勇気ある行動」を教えてくれた一日花の文がいいな～と思ったよ!

　
〇宮本さんへのコメント
・めっちゃ分かるお前の気持ち。これからも戦い続けるぞ。１時間目から眠いけど…。
・すごく共感できる！　中学校に入ってからはもっと眠くなって、新しい日常が分かる詩だと思います。
・眠そうなのを「とじてくる」と書かれていて、後ろの絵も様子が分かってくる。good！
・詩が遠回りに言っているのがイイです！目とかネコとか、光志朗まんまなのがイイ！　さすがです！
・下のネコが可愛かった。目が大きく描かれて怖かった。反復法がたくさん使われて良かった。
・（ネコの絵が気になって）詩の内容が入ってきませんでした～♪
・同じ詩の内容（ねむいこと）を書いているけど、絵も違うし、文章の中味も違うからいい。
・すんごく共感できる詩。よくあることだから、おもしろい詩。
・僕もそう思う時がある。ガチで早く終わり、今も…。　なかなか良い詩だ。

〇柳橋さんへのコメント
・アカショウビンが鳴いているのになかなか見つけられないのが共感できる。
・小さくて見えない時あるよね。最近、アカショウビンが増えてきて嬉しい。たくさん見たい。
・最近は夏に向けて温かくなってきたからアカショウビンのことを書いたのかなぁ。実際にあることを書いてグッド！
・言葉１つ１つがなんか色々なことを想像出来ているので良いと思う。
・この詩は西表あるあるを１つにまとめてくれた素晴らしい詩です!　絵も上手でgood！スゴイ！
・たまにある声だけ聞こえるやつが表されていてgood！
・どこにいるか分からないアカショウビンだけど、声は聞こえるのか詩の虫みたいで良いです。
・鳴き声は聞こえるのに見つけられないよくあるパターンｗｗ。西表の日常が書き表されていて良いと思う!



こちらは中２社会科の授業です♪　教頭先生が撮影をしてくれました～(^^)/
教頭先生、ありがとうございました(^^)/
　
　


今日の給食です♪
メニューは、パパイヤチャンプルー・いわしのおかか煮・みそ汁・麦ごはん・ソフール（ヨーグルト）・ミルクです♪
本日も美味しくいただきました♪　御馳走様でした(^^)/


※明日５月１６日（火）は「色とりどり弁当」の日です♪　お忘れなく～(^^)/


こちらは先週５月１３日（土）中体連「卓球」強化大会の様子です♪
県大会出場がほぼ濃厚！？とのことですので、自分らしく楽しんでいこうね～(^^)/
　


さて、話は変わりますが・・・
今朝、正門横の花壇を確認すると、ヒマワリの花が咲き始めました～♪　
　

「ヒマワリ」の花言葉は「憧れ」「情熱」「あなただけを見つめる」などがあります。
それらは、太陽に向かって花が咲く様子に由来するそうです。　英語でも「ヒマワリ」は" Sunflower ” と言うのも納得ですね♪
ポジティブ（前向き）な花言葉が多く、友達へエールを送りたいときなどにもぴったりの花だと言われています♪

生徒の皆さんも朝登校した時、または下校する時、ヒマワリさんに向かって、そして言葉に想いを込めて「綺麗に咲いてくれてありがとう♪」と言ってみてくださいね♪　

それでは、また明日～♪　See you tomorrow～(^^)/　

今朝の登校風景です♪
生徒たちは今朝も笑顔で爽やかな挨拶をしてくれました♪　今日の天気のように清々しい気持ちで１日のスタートです(^^)/　
　

朝ボラ（朝のボランティア活動）の様子です♪
今朝も自然な流れで、それぞれ主体的に作業しています♪　なんて素敵な生徒たちなんでしょう～(^^)/
　
　

水質検査の様子です♪
当番の生徒が先生と一緒に毎日検査をし、私たちの命の水を確保してくれています♪　
「今日もOKです♪」と元気な報告♪　いつもありがとうございます！(^^)/
　

朝の時間を利用して、上唐先生が校内に生えている「パパイア」を収穫してくれました♪
このパパイヤは調理場へ提供するそうです♪　いつ給食で提供されるのか今から楽しみです！
上唐先生、ありがとうございました(^^)/
　



ここからは授業の様子をお伝えします♪

中１国語の授業です♪
「小さな発見を詩にしよう」ということで、表見を工夫し、題名をつけて詩を仕上げよう」をめあてに、
２つのグループになって取り組んでいました♪
　
　

中３数学の授業です♪
パソコン等を活用して、自分のペースで行う「自由進度学習」を実践していました♪

本校最上位目標「自ら考え、判断し、言動できる人」の育成に向けた最先端の授業形態になっており、「個別の学び」、「協働での学び」、「教師からの指導（支援）」が自分の意志で選択できます。

できる人は自分に必要な課題を見つけて先へと進み、学び残しがある人は、そこまで戻って学習ができます♪
「分からないこと・できないこと」が「分かる・できる」ようになるのが学習です(^^)/

戸惑いのある生徒もいると思いますが、見方を変えれば先生を独り占めにできるチャンスでもありますよ～♪
分からないところはクラスメイトや先生とコミュニケーションを図りながら理解に努めていきましょうね(^^)/
　
　

◆「自由進度学習」とは・・・
「自立した学び手」の育成に向けて、各生徒の学習プランに基づき、生徒が自分のペースで学習内容を進める方法です。

　OECD（経済協力開発機構）が提示した世界基準の「エージェンシー」育成にもつながり、全国的にも取り組みが推進されています。

　これまでの受動的な学び（生徒が先生から課題等を与えられる等の授業）から、能動的な学び（生徒自ら課題等を見つけて取り組む授業）へと切り替わる時期にきており、私たち自身の学習観の転換が必要です。

◆エージェンシー（Agency)とは・・・
「変化を起こすために、自分で目標を設定し、振り返り、責任を持って行動する能力」と定義され、日本では、主に「主体性」とか「当事者意識」という意味で使われています。 






中２理科の授業です♪
「原子と分子のつくりを理解しょう」というめあてのもと、授業が展開されていました♪
生徒たちも積極的に参加していました♪
　
上唐先生と２人の生徒が腕組みをして原子（分子）になりきるなど、体をつかって生徒たちに実感させていました♪
　

他の授業の様子を教頭先生も撮影してくれました♪　ありがとうございました(^^)/
　
　
　


本校図書館の様子です♪　新着図書の紹介がありましたので御確認くださいね～(^^)/
　

５月１６日（火）「お弁当の日」に向けて本が紹介されていました♪
私も借りたいです・・特に「ラク弁当レシピ」が気になります♪(^^)/


本日も暑い中、地域の方と本校職員が炭焼き窯の作業をしてくれました♪
今回も少し泥内作業が入ったようです。　いつもありがとうございます!
　
　
昨年の「チャレンジビジネス」で作成された炭のポットです♪　今回はどんな作品ができるのか、今から楽しみです(^^)/




今日の給食です♪
メニューは、ポークカレー・刻み和え・アセロラジュレ入りフルーツポンチ・ミルクです♪
久しぶりにポークカレーを食べました～♪　とても美味しかったです！
本日も美味しくいただきました♪　御馳走様でした(^^)/




余談ですが・・・
本校ホームページの訪問者数が

になりました～(^^)/　

いつも貴重なお時間を使ってご覧いただき、誠にありがとうございます。
衷心より感謝申し上げます。

これからも本校の素敵な生徒＆職員・保護者・地域の皆様の活躍をお伝えしていきたいと考えております♪
引き続きどうぞよろしくお願いします♪
[


さて、話は変わりますが・・・
正門横の花壇に「ひまわり」が咲き始めました～♪　来週あたりには満開になるのではないでしょうか！　
「ミニミニ映えスポット♪」になるかもしれないので、乞うご期待！　(^^)/
　
バッタ村のバッタさんも開花に合わせてやってきましたね♪　バッタさん、居心地はどうですか～?(^^)/


これから少しずつ暑くなっていきますので、熱中症等に気を付けていきましょうね♪
それではまた来週～♪　Have a nice weekend～(^^)/

ほけんだより５月号と第１回弁当の日実施計画をアップしました♪
内容について御確認ください(^^)/

　保健だより５月.pdf　　第１回弁当の日実施計画.pdf

今朝の登校風景です♪
本日も爽やかなあいさつをする生徒たちです♪　いつも気持ちの良い挨拶をありがとう～(^^)/
　
立ち止まって挨拶をする世界一のお手本です！
気持ちが姿勢にも表れていて本当にすばらしいです♪


朝の時間を利用して、基礎力テストがありました。
中３は社会、中２は国語、中１は英語を行いました♪
　
中２です♪
　
中１です♪
　

中１社会科の授業です♪
日本の領域とその特色について「日本の領域からわかるこれからの課題とは何だろうか？」という学習課題のもと
授業が展開されていました(^^)/ 　
　

中３音楽の授業です♪
ブレス記号を意識しながら「花の街」を歌っていました(^^)/
　

中２理科の授業です♪
「原子と分子のしくみを理解しよう」をめあてに生徒たちの発言を引き出しながら授業が展開されていました(^^)/
　

中１英語の授業です♪
「私は（あなたは）～です。」「あなたは～ですか？」と言ったり、たずねたりしよう」をめあてに授業が展開
されていました(^^)/　ノートにも書くことも出来ていましたね～♪
　

教育相談の様子です♪
第１回目の教育相談は、担任の先生が生徒一人ひとりとコミュニケーションを図る機会としております♪
親身になって相談にのってくれる本校の先生たちは本当に素敵です(^^)/ 
生徒の皆さん、何でも相談してくださいね～♪
　

学級役員の皆さんが６校時の学活（生徒総会に向けた話し合い活動)に向けて打ち合わせをしている様子です♪
　

６校時の学活の様子です。
生徒総会に向けて、各学年とも活発な話し合い活動が展開されていました♪
　
　

部活終了後、野球部の皆さんがミーティングをしていました♪
部活後に見せる生徒たちの充実した顔が、またいいですよね～(^^)/ 　頼もしく感じます♪　
　

授業の合間に、環境美化作業を行っている先生たちです♪
キレイな環境で授業が受けられる生徒の皆さんは幸せですね～(^^)/
先生方へ「私たちのためにいつもキレイにしてくれてありがとうございます」と感謝の気持ちを自分の言葉で
伝えてくださいね♪


　


午後７時より学力向上推進委員会総会(5/18）に向けて、役員会が行われました。
当日の内容等について確認をすることができました。
参加者の皆様、本当にお疲れ様でした。　当日もどうぞよろしくお願いします。
　


今日の給食です♪
メニューは、みそラーメン・あげぎょうざ・バンサンスー・ミルクです♪
個人的に給食メニューで、みそラーメンを食べたのは初めてで、と～っても美味しかったです♪　
本日も美味しくいただきました♪　御馳走様でした(^^)/

ランチルームの掲示物です♪



廊下を歩いている時、ボックス内から「いつもきれいにしてくれてありがとう～♪」って聞こえてきました(^^)/
キレイに整理整頓してもらった教科書・ファイルたちも幸せだろうな～と感じた今日この頃です。



余談ですが・・・
NHKのニュースで気になる内容がありました。
「子どもロコモ」って知っていましたか？　私は初めて知りました。

調べてみますと・・・
「子どもロコモ」とは、加齢などが原因で骨や筋肉などが衰え、立ったり歩いたりするための機能が低下した状態は「ロコモティブシンドローム」と呼ばれ、一般に中高年に多く見られます。
ところが最近、基礎疾患がないのに運動の基本的な動作ができない子どもたちが増え、中には転んで大けがをするケースも報告されています。
医師らは加齢や病気などが原因の大人のロコモと区別して「子どもロコモ」と呼んでいるそうです。

なるほど～！
１つでも該当すれば、子どもロコモの疑いがあるそうですよ。
日頃から運動する機会があれば問題ないそうですが、生徒の皆さんも自分で確認してみてくださいね♪

今朝の登校風景です♪
今日は上原小学校でプール清掃があるため、体育着登校です(^^)/
　
朝ボラ（朝のボランティア活動）の様子です♪
生徒の皆さん、いつもキレイにしてくれてホントにありがとう～(^^)/
　

中１の皆さんはランチルームで健康観察を行いました♪
　

今年度第１回目の校長講話がありました♪
本日のテーマ「言葉の力」についてお話をさせていただきました。
生徒の皆さんは、いつも静かに話しを聴いてくれるので、本当に嬉しかったです♪
講話の後の「振り返り」も真剣に取り組んでくれました。いつもありがとう～(^^)/

◆校長講話のプレゼンＰＤＦ → 言葉の力
　

　

これから上原小学校へプール清掃に向けて出発です♪
　
上原小学校のプールに到着後、仕事内容を確認してから作業に入りました。
これから水泳の授業でプールをお借りするので、みんなで作業に取り組みました♪
　
　
　
　
　
作業終了です♪    お疲れ様でした(^^)/


午後からの授業の様子です。
中３道徳の授業です♪
「他者に不寛容な人にも寛容になるべきか？」というテーマで「考え・議論する道徳」を実践していました！
いいね～３年生♪　後輩の良きお手本になるようにこれからもよろしくお願いしますね(^^)/　　
　
中２道徳の授業です♪
「自分の弱さの克服」ということで「自分の弱さを克服できない人生は、ダメな人生なのか？」というテーマで
中２の生徒たちも「考え・議論する道徳」を二手に分かれて、スパイダー討論を実践していました！
　

※スパイダー討論とは、１つのテーマについてみんなで話し合う活動のことです。発言者をつなげていくと
下の図のような蜘蛛の巣みたいな形ができるのことからスパイダー討論と名付けられています♪



中１英語の授業です♪
今日はＡＬＴの先生が来校したので、パフォーマンステストを行いました。
中１の皆さんは頑張って英会話にチャレンジしていました♪
みんな楽しそうに会話をしていたので、本当に頼もしかったです♪
　
　

今日の放課後を利用して、炭焼き体験の振り返り学習を行いました。
また、窯出し後におこなう「チャレンジビジネス」についても確認しました♪
　
　

今朝の登校風景です♪
今日もいつも通りの元気なあいさつをしてくれました。
お陰様で元気をたくさんもらっています♪　いつも爽やかなあいさつをしてくれて本当にありがとう～(^^)/
　

カバンを置いたら、いつもの朝ボラ（朝のボランティア活動）に入ります♪
　

朝ボラ終了後、自ら進んで家庭学習を提出する生徒がいました♪　素晴らしい～です(^^)/
「継続は力なり」です。　これからも自学自習を続けてくださいね～♪
　

朝の読書活動の様子です。
今日は中１が図書館を利用する日なので、こちらで読書をしています♪
　

中２の読書活動の様子です♪
タブレットを活用する様子も見られました。
　

中３の朝学活の様子です♪
学級の実践目標について話し合い活動をしていました。
　
　


さて、本日は１校時～６校時まで、１日の授業を保護者・地域の皆様に公開する「授業参観日」です♪
保護者の皆様、本校へ御足労いただき誠にありがとうございました。
　

中１数学の授業です♪
タブレットを活用し、チーム対抗で「正負の数」の計算問題に楽しみにながら取り組んでいました♪
　

中３家庭科の授業です♪
今日は「幼い頃を振り返ろう　～クラスメイトのかわいい幼児期を再発見　～」というテーマで取り組んでいます♪
かわいい再発見がありましたら教えてくださいね～(^^)/　
　

中２音楽の授業です♪
元気な声で「校歌」や「翼をください」を歌っていました！中２は人数が多いので迫力がありましたね♪
声に表情があるな～と感じました。　次はどんな声の表情を感じさせてくれるのか楽しみにです♪
ホントに素晴らしい元気な歌声でした～(^^)/
　



給食時間の様子です♪
今日は準備から食事、片づけまで紹介したいと思います(^^)/

先ずは給食当番が白衣に着替えて盛り付け作業に入ります。
みんな慣れているのか、作業がとてもテキパキして早いです！　素晴らしい～(^^)/
　
　

次に配膳に入ります。みんなで協力してそれぞれの席に給食を持っていきます♪
　

ＢＧＭ担当の生徒が「今日はこの音楽にしよう～♪」とＣＤをセットしています(^^)/
　

給食担当の生徒の号令で「いただきます♪」をします。上唐先生も感謝を込めて「いただきます♪」をしています(^^)/
　 

本日のメニューは、親子丼・とうがのスープ・きゅうりとわかめの酢の物・パインゼリー・ミルクです♪
今日も美味しくいただきました♪　御馳走様でした(^^)/


１２時４０分から「おかわりタイム」です♪
担当の先生より「５人分のおかわりがあります♪」と呼びかけがありました♪
　
担当の先生が盛り付けてくれます♪　「はい、どうぞ～♪」　「ありがとうございます(^^)」
　
先生方が出張サービスもしてくれます♪　
　 
「デザートのパインゼリーがほしい人～？」　「は～い！」と元気よく挙手する生徒たち♪
挙手をする姿勢がまた素晴らしい～！
　
複数いる時は「くじ引き」で決めます(^^)/
みんな目が真剣ですね（笑）　当たったら「よし！」とガッツポーズ♪
　

時間も残りわずか・・・あとスープが少し残っています・・・完食の記録が途絶えるのか・・・と心配していましたが、
この二人の生徒のお陰で無事に完食することができました～(^^)/　本当にありがとうございました(^^)/　
　

残りも完食しました～♪　
給食担当の号令で「ごちそうさまでした～♪」をしてから片づけに入ります(^^)/
　

片づけの時、素敵な場面がありました！
ある生徒が１人で食器等を運ぼうとした時に、もう1人の生徒が「持てる？　自分も持つよ。」と声かけをしました♪
そしてその直後に、先輩たちが運んでいる姿を見て、１人の生徒（後輩）が「〇〇兄さん、自分が持ちま～す！」
と後を追いかけていきました♪　なんて素敵な生徒たちなんでしょう！
何気ない会話ですが、優しさの和が広がっていく瞬間を見ることができてとても感動しました！
　

ランチルームの掲示物を紹介します♪
　

５月１６日（火）弁当の日に向けて、昨年の画像が掲示されていました♪　生徒の皆さん、参考にしてくださいね(^^)/
　
　
　

給食の歴史と給食ニュースの掲示です♪　勉強になりました(^^)/
　

　


本日１８：００より中３体験ダイビングの保護者説明会が行われました。
５月１９日（金）に向けて体調管理に努めていきましょう～♪
　
　
　
　


余談ですが・・・
本校の道路沿いに咲いているハイビスカスの花です・・・。
「花は上の方で咲く」というイメージがありましたが、このハイビスカスの花は地面に接しながらも力強く咲いていました。
「どんな状況（環境）下でも、自分らしく頑張ろうね♪」と私たちへのメッセージかなと思う今日この頃です♪
　

船浦中ホームページをご覧の皆様、お久しぶりです♪
ＧＷ（ゴールデンウィーク）明け、最初のホームページ更新です！
引き続きどうぞよろしくお願いします(^^)/

まず本日、図書館通信５月号が発行されました♪
指定・課題図書＆本屋大賞受賞本の紹介もあります。
５月の読書目標は「読書の計画を立てよう」です。
内容について御確認ください　→　図書館通信5月号.pdf

さて、本日の登校風景からです。
本日も生徒たちは元気よく登校していました♪
足をケガした生徒も少し歩けるようになったとのことで、いつものバス停にとまりました。
　
「おはようございます」といつも通りの爽やかな挨拶をしてくれる素敵な生徒たちです♪
　

朝ボラ（朝のボランティア活動）の様子です♪
連休明けも元気よく活動し、いつもの役割分担のジャンケンをする生徒たちです(^^)/
　
　

中１国語の授業です♪
「好きな詩はありますか？」の問いかけに、隣同士で意見交換しながら学習に取り組んでいました♪
　

中２保健体育の授業です。
「癌（がん）」ができる仕組みについて学習をしました。
私も大変勉強になりました！　やはり「健康第一」ですね！
　

中３英語の授業です♪
現在完了進行形（～し続けている）の疑問文について学習しました。
" Have you been practicing Karate for many years? "・・・さて皆様、左記の英文はどういう意味か分かりますか？
　

今日の２時間目（中１英語）に、上原小・船浦中、小中連携の一環として授業参観がありました。
上原小学校から真喜志校長先生、教務主任の仲村渠先生（小５の時の担任♪）が来校しました。
久しぶりの再開に、生徒たちも喜んでいました(^^)/
　
　

本時の授業は「船浦中学校の行事を紹介しよう（話すこと・思判表）」をめあてに、「炭焼き（４月）」
「サンゴモニタリング（４月）」「ブラックポット作り（６月）」「いかだ下り（９月）」等について
タブレットを活用し、お互いで相談しながら学校行事を紹介する英文を考えました。
　

各自で作った英文を隣同士で伝え合って確認しました♪
　

上原小に関する記事（魚まき集会）もネットで確認しながら取り組んでいました♪
　

上原小学校の仲村渠先生も、教え子の成長ぶりをカメラに収めていました♪
　　

本時の「振り返り」です♪
◆振り返りの視点「紹介の英文を作る中で、気づいたことは・・・」

※上記の振り返り
「紹介文を作る中で、私は思ったよりも知っている単語や、言われてみれば分かる単語が多かったです。
　次は言われたらスラッと言えるようにしたいです。」

　
※上記の振り返り
「紹介の英文を作る中で気づいたことは、１つ１つの単語を調べて組み合わせれば伝わるということです。」

生徒たちなりに色々な気づきがあり、日々の成長を感じますね♪　ホントに素晴らしい～です(^^)/

そこで今日は、生徒の皆さんにお伝えしたいことがあります。
それは「学習の振り返りは、と～っても大切ですよ！」というお話です。

なぜかと言いますと・・・少し難しい話になりますが・・・
教育学では「体験（たいけん）」と「経験（けいけん）」は区別して考えるそうです。

例えば、先ほど実際に受けた英語の授業が「体験」になります。
そして、その実際に受けた英語の授業を、自分の中に落とし込む・受け入れることが「経験」になります。

この「自分の中に落とし込む・受け入れる」ための手段・方法が「振り返り」です。

まず、「体験」を振り返ることで「経験」に変わり、その「経験」が「学び」になります。
つまり、「体験」と「学び」をつなぐのが「経験」なのです。
だから、「経験（振り返り）」はとても大切なのです♪




順番にすると、下記のようになります。

　※①「体験」→②「経験（振り返り）」→③「学び」

　※特に②は重要です！

なので、授業でただ「振り返る」のは、ＮＧです。
「振り返り」で大切なことは「俯瞰（ふかん）して自分自身を見つめること」です。

「俯瞰（ふかん）」とは「高いところから見下ろすこと」を意味します。

つまり、もう１人の自分が、上から自分自身を見つめることを言います。
これを「メタ認知能力」とも言いますが、下記のようなイメージです♪



この世界には「メタ認知能力」が高い人がいますが、その１人が 大谷 翔平  選手です。
大谷翔平選手はバッティングにしても、ピッチングにしても、修正能力がずば抜けて高いと言われています。
もう１人の自分が、自分自身を俯瞰的に見て「ここがこうなっているから、こういうふうに修正しよう」と
いうふうに「メタ認知能力」を高める訓練（振り返り）を日頃からしているそうです♪



もう１人の自分が、自分自身を見つめる時・・・

例えば、授業で言うと、
①自分はこの授業で、何ができて、何ができなかったのか？
②この教科で、何が分かって、何が分からなかったのか？
③今日の活動で、何が実行できて、何が実行できなかったのか？　等々です。

「分からないことが、分かるようになる」のが、学習（勉強）です。
上記①～3の視点は基本となりますので、ぜひ覚えて実行してくださいね(^^)/

これは部活動などにもつながります。
例えば・・・
◆野球部　：バッティングにおいて、この場面では打てて、あの場面で打てなかったのはなぜか？
◆バスケ部：この場面でマンツーマンディフェンスはできて、あの場面でできなかったのはなぜか？
◆卓球部　：ここでスマッシュできたのに、あそこでスマッシュできなかったのはなぜか？
◆吹奏楽部：この音はスムーズに出すことができたのに、次の音をスムーズに出せなかったのはなぜか？　等々

以上です♪
なぜ「振り返り」が大切なのか理解していただけましたでしょうか？

日常生活の様々な場面でも「振り返り」はできます。
これからも①「体験」→②「経験（振り返り）」→③「学び」の流れを意識しながら成長（進化）していきましょうね♪


あと、授業の最後に英語担当の大濵先生が「次の時間はパフォーマンステストをしますよ♪」とお知らせをしたところ、
瞬時に反応して、タブレットのカレンダーに入力する生徒がいました♪
スムーズにスケジュールを組むことができるのは本当に素晴らしいことです！(^^)/　
これは社会に出ても生きてくるので、是非、続けてくださいね♪



次は授業参加後の様子です。
次回の小中連携に向けて、色々と確認をすることができました。
上原小学校の真喜志校長先生、仲村渠先生、本日は本校へ御足労いただき、誠にありがとうございました♪
　


今日の昼休み時間の様子です♪
生徒と先生がトークタイムを楽しんでいました。　何を話していたのかな～？
　


ここからはＧＷ（ゴールデンウィーク）の様子です♪
連休中、部活動の強化練習などがあり、生徒たちも頑張って活動していました♪
　

あと、上原ドリームスの保護者の皆様から、ボール２０個の寄贈がありました♪
保護者の皆様、本当にありがとうございました(^^)/
　


今日の給食です♪
メニューは、島たけのこのチャンプルー・とり汁・麦ごはん・かしわもち・ミルクです♪
本日も美味しくいただきました♪　御馳走様でした(^^)/

明日からゴールデンウィークに入ります♪
有意義な連休になるよう健康安全面を最優先にしながら楽しく過ごしてほしいと思います。
各担任からも「連休の過ごし方（配布資料）」についてもお話をしていただきました。
◆こちらをクリックして御確認ください　→　GW期間中の過ごし方について.pdf　　

また、学校だより「沃野５号」にも連休の過ごし方等について記載してありますので、是非、御確認ください。　
◆こちらをクリックして御確認ください　→　令和５年度　沃野５号.pdf

さて、本日の様子を紹介します♪　先ずは今朝の登校風景です。　
今朝も足をケガしている生徒のために、正門前にスクールバスをとめていただきました。
バスからゆっくり降りてくるところを見守りながら、寄り添ってくれる生徒がいました♪
本当に心温まる光景でした(^^)/　

　

今朝も朝ボラ（朝のボランティア活動）で主体的に動く生徒たちです♪　本当に素晴らしいです！
　
正門横で色鮮やかに咲いているアマリリスです♪
通常は１つの茎から４つの花が咲くそうですが、この赤いアマリリスは、６つの花を咲かそうとしております♪
何か船浦中学校に良いことがありそうな兆しでしょうか・・乞うご期待！
　

今朝は読書活動の時間がありました。
今回は中３生徒が図書館で読書をしました♪
　
中２・中１生徒の読書活動の様子です♪
　
本校の魅力ある図書館の様子です♪
「読みたい本を教えてください」コーナー、「全国書店員が選んだいちばん！売りたい本」コーナー、
そして、「新着図書」コーナーにて、たくさんの本の紹介がありました♪
読みたくなる本がたくさんありますね～(^^)/
　


中１数学の授業です♪
タブレットを活用する生徒や問題集に取り組む生徒など、自分のペースに合わせて学習していました。
また友達と相談しながら取り組む生徒たちもいて、とても意欲的に学習に取り組んでいました(^^)/　
　
中２社会科の授業です♪　タブレットを活用した単元テストを行っていました。
今やテストも電子化になり「すごい時代だな～」と感じたのは私だけでしょうかね・・(^^)
　
　
中３音楽の授業です♪
「花の街」の合唱を行っていました。その後、「花の街」１番の歌詞とブレス記号をフレーズごとに確認していました♪
後輩たちの良きお手本となるよう、素敵なハーモニーを聴かせてほしいです(^^)/
　

昼休みの様子です♪　野球部が強化試合等に向けてミーティングをしていました。
先週、那覇遠征にて多くの成果があったとのことですので、今後の活躍が楽しみです(^^)/
　

今日の給食です♪
メニューは、魚の甘酢あんかけ、白菜スープ、麦ごはん、オレンジ、ミルクです♪
本日も美味しくいただきました♪　御馳走様でした(^^)/

給食センターよりお知らせがあります。
「５月になると暑さが増してきます。少し気が早いと思うかもしれませんが、熱中症に気をつけたい時期です。
　体がまだ暑さに慣れていないのに気温が上がり、気温の上昇に体が適応できないからです。
　特に水分補給には充分気をつけていきましょう。」
とのことです。
船浦中の生徒の皆さん、健康安全面にも気をつけていきましょうね(^^)/


あと、保健給食委員会からのお知らせがランチルームに掲示されていました♪
高いところに頑張って掲示をしてくれた生徒の皆さん、本当にありがとうございました(^^)/


ゴールデンウィーク期間中は、ホームページの更新もお休みになります。
それでは楽しい連休をお過ごしください(^^)/

早いもので今日から５月になりました♪
５月は「皐月（さつき）」と言われ、早苗を植える頃の月という意味もあり、「早月（さつき）」とも言われているようです。
「皐」の字には「神に捧げる稲」という意味があるようです。
きらきらと輝く水田に植えられた色鮮やかな稲を見ると「５月だな～♪」と実感する方も多いかもしれませんね(^^)/

さて、今朝の朝ボラ（朝のボランティア活動）の様子です♪
雨もやんでいたので良かったです(^^)/
　
活動後は、お約束のジャンケンでゴミ捨て当番を決めています♪
　

毎月１日は「人権の日」ということで、掲示放送委員会による人権作文の読み聞かせがありました♪
　
校内放送を聴いている様子です。
　
　
今回、担当の宮本さんです。落ち着いた口調で素晴らしい読み聞かせでした♪　本当にありがとうございました(^^)/　
　

番外編ですが・・・
人権作文の読み聞かせの時間に、中１の生徒たちが窓の外を指さしながら、私に合図をしていました。
「何かな・・？」と窓の外を見たら、なんと国指定特別天然記念物のカンムリワシがいました！
「カンムリワシさんも話に耳を傾けていたのかな～」と心が和みました(^^)/
　


さて、次は中１英語の授業の様子です♪
アルファベットのミニテストをしていました。皆さん、アルファベットをきちんと書けましたか？
　
中３理科の授業の様子です♪「水溶液と電流」の学習をしていました。
　
中２体育の授業の様子です♪　今日は「ハンドボール投げ」を測定していました。
私も挑戦しようとした時、ある生徒が私に「五十肩は大丈夫ですか？」と心配の声をかけてくれました。
「なんて優しい生徒だ・・」と思いながらも挑戦した後、しばらくして肩がチクチクしてきたのは気のせいでしょうか（冷汗）
「次は、生徒の忠告を素直に受け入れなければ・・」と猛省しました(^^)/
　

清掃時間の様子です♪　炭焼き窯に空気が入らないように、生徒たちが細かい隙間に泥打ちをしていました。
炭の完成が楽しみです(^^)/
　

昼休み時間の様子です。　生徒が先生と一緒に英語を学んでいました♪
外国語の習得は「自分はこう話したい」「こう伝えたい」と思った時がチャンスです！
今日の学びはきっと役に立つと思います。これからも楽しみながら学習してくださいね(^^)/
　

こちらも番外編です♪
4/29（土）、4/30（日）の２日間、野球部が沖縄本島へ遠征に行った時の写真です♪
２日間で３試合行い、収穫の多い遠征になったとのことで本当に良かったです(^^)/
生徒たちも「楽しかったです！」と話していました♪
中体連夏季大会も楽しみになってきましたね！　
　

今日の給食です♪
メニューは、鶏肉の照り焼き、パパイヤの和え物、みそ汁、トウモロコシごはん、ミルクです♪
今日も美味しくいただきました♪　御馳走様でした(^^)/